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2．2016年央視“3.15”晚會披露涂改液中二甲苯（C8H10）超過標準的34倍，危害青少年學生的健康．下列有關二甲苯的說法正確的是A
A．二甲苯中氫元素的質量分數為9.4%         
B．二甲苯屬于無機化合物         
C．二甲苯有兩種元素構成         
D．二甲苯屬于有機化合物．

分析 A．根據化合物中元素質量分數的計算方法來分析；
B．根據無機物與有機物的概念來分析；
C．根據物質的組成與結構來分析．
D．可根據物質的分類來分析．

解答 解：A．二甲苯中氫元素的質量分數為$\frac{1×10}{12×8+1×10}×100%$≈9.4%，故正確；
B．由二甲苯的化學式可知，二甲苯是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故錯誤；
C．二甲苯是由二甲苯分子構成的，是由碳元素和氫元素組成的，故錯誤；
D．二甲苯是由碳元素和氫元素組成的，是一種含碳元素的化合物，屬于有機物．
故答案為：A；D答案可以為：二甲苯屬于有機化合物．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．2014年的秋天，我縣以及相鄰市縣出現(xiàn)多次嚴重的霧霾天氣，極大的影響了人民群眾的正常生活，危害了人們身體健康．
（1）請你根據所學化學知識，說明產生霧霾天氣的原因．（答兩點即可）
（2）為減少霧霾天氣的發(fā)生，請你提出兩條合理化建議．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．我市某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本，從含有CuSO4，MgSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料MgSO4和有關金屬，實驗過程如圖：

請回答：
（1）濾液A和濾液B含有相同的溶質是MgSO4，因此，可將濾液A和濾液B一起蒸發(fā)，其目的是可回收更多的MgSO4．
（2）寫出步驟①中反應的化學方程式：Mg+CuSO4=MgSO4+Cu，，Mg+FeSO4=MgSO4+Fe．
（3）步驟①加入的鎂粉為什么要過量，請你簡要說明理由將廢液中的FeSO4和CuSO4完全反應掉．
（4）固體B的物質是Mg、Fe、Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．家庭生活中處處都有物質變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是（　�。�
A．炭火燒烤B．鋼絲球刷碗C．潔廁精除垢D．鮮牛奶變質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．蘋果醋（ACV）是呈酸性的飲料，以蘋果汁經二次發(fā)酵的綠色健康飲品．下列離子在蘋果醋中不可能大量存在的是（　�。�
A．Cl-B．CO32-C．K+D．Na+

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列關于空氣的敘述，錯誤的是（　�。�
A．氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
B．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了空氣的組成
C．空氣的污染指數越大，空氣質量狀況越好
D．氮氣、稀有氣體、二氧化碳都可用作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．配制稀硫酸的部分操作過程如圖所示，其中錯誤的是（　�。�
A． 取濃硫酸B．
      讀取數據		C．
                 稀釋		D．
           裝瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．（1）試管是初中化學實驗室中最常見的儀器，在不同的化學實驗中試管口的朝向各不相同，如圖所示：

請仿照示例，從圖中另選一種試管口朝向，并具體說明其在化學實驗中的應用．
示例：圖①的試管口略向下傾斜，應用在給固體藥品加熱的實驗中．
舉例：圖③試管口向上傾斜45°，可做加熱液體的實驗．
（2）利用下列儀器進行氣體的制取和性質實驗．

請完成下列問題：
①寫出下列儀器名稱：G集氣瓶，H長頸漏斗．
②實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選擇的儀器是ABCEGJ（填字母，下同）．
③實驗室要制取較多量的二氧化碳，裝配氣體發(fā)生裝置時，應選擇的儀器是ABDH．
④檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿了；
⑤實驗室制取二氧化碳氣體反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列有關比較推理中正確的是（　�。�
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
B．中和反應一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應
C．單質中含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質
D．碳酸鹽遇稀鹽酸會產生氣泡，所以遇稀鹽酸產生氣泡的物質一定是碳酸鹽

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