下面對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、磷燃燒時會產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、磷燃燒時，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
B、鐵絲在空氣中中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法正確．
D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月，日本福島發(fā)生了核泄漏事故，核電站泄露出來的放射性物質(zhì)中含有銫-137，過量攝入銫-137會使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷．已知銫-137的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關(guān)銫-137的說法正確的是（　　）
A、銫-137原子的核外電子數(shù)為82
B、銫-137的相對原子質(zhì)量為37g
C、銫-137原子的核電荷數(shù)為55
D、銫-137屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

在NaNO3、N2O、N2O5、NH4Cl、N2、NH3六種物質(zhì)中，氮元素化合價有（　�。�
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、電燈發(fā)光
C、礦石粉碎D、糧食釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A、
光合作用
B、
鋼鐵生銹
C、
    酸雨侵蝕
D、
  冰山融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實驗儀器（夾持裝置已省略），按要求填空：

（1）寫出上述編號儀器的名稱：
②
 
；
⑥
 
．
（2）甲同學選擇了②⑥⑦⑧來制取氧氣，他采用的收集方法是
 
，能用這種方法收集氧氣的原因是
 
．
（3）欲把渾濁的泥水變澄清，需用到的玻璃儀器有
 
（填序號），還缺少一種玻璃儀器是
 
（填名稱），該儀器的作用是
 
．
（4）實驗室可以用氫氧化鈉固體與無水醋酸鈉固體加熱反應制取甲烷（CH4），可選上述儀器中的
 
（填序號）作為反應的發(fā)生裝置．
（5）丙同學用裝置①③⑥⑨⑩制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），你推測該氣體的化學式是
 
，試用最簡便的方法證實你的推測：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是化學實驗中常用的幾種裝置，請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣 應選用的發(fā)生裝置是
 
，試管口塞一團棉花的作用是
 
．排水集氣法收集氧氣完畢后應先
 
，收集的氧氣應
 
放在桌面上．
（3）用過氧化氫制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
 
，反應中二氧化錳起
 
作用．實驗中長頸漏斗要伸入液面以下原因是
 
，寫出此方法制取氧氣的反應文字表達式
 
．要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇收集裝置
 
（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法錯誤的是（　　）
A、水由氫元素和氧元素組成
B、一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
C、電解水時負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
D、明礬能使水中的某些物質(zhì)凝聚而沉降

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科目：初中化學 來源： 題型：

“低碳生活”、“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排．下列做法不符合“低碳”理念的是（　�。�
A、焚燒大量秸桿
B、紙張雙面打印
C、用舊報紙制鉛筆桿
D、使用可降解塑料

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同步練習冊答案