下表微粒中，是陽離子的是
 
；互為同位素的是
 
．
組別質(zhì)子中子電子
A141414
B263024
C263026
D141614
考點(diǎn)：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，在陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，同位素是指核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子．
解答：解：A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，是原子；
B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，是陽離子；
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，是原子；
D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，是原子；
其中AD的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，而中子數(shù)不同，互為同位素；
故填：B，AD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體最好的方法是（　�。�
A、用帶火星的木條
B、測量氣體的溶解度
C、用澄清的石灰水
D、用燃著的蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式（　�。�
A、Al2O3
B、CuO
C、Fe3O4
D、SiO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中：①氫氣、②二氧化硫、③水銀、④水、⑤氯酸鉀、⑥氧化銅、⑦過氧化氫溶液
（1）屬于單質(zhì)的是
 
（2）屬于化合物的是
 

（3）屬于氧化物的是
 
（4）屬于混合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X．測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物　　　質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量/g004.45.4m
下列判斷不正確的是（　�。�
A、表中m的值為2.8
B、X是該反應(yīng)的生成物
C、增加氧氣的量可以減少X的生成
D、物質(zhì)X一定含有碳元素，可能含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
B、蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
C、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
D、氧化汞
加熱
汞+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是（　�。�
A、用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳
B、用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和氮?dú)?/span>
C、用稀鹽酸來比較銅和銀的活動(dòng)性
D、用紫色石蕊試液區(qū)分CO和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列條件反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型
（1）有水參加的反應(yīng)
 
，
 

（2）有黑色固體生成的反應(yīng)
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　�。�
①只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，物質(zhì)就會(huì)燃燒 ②爆炸不一定的化學(xué)反應(yīng) ③人類利用的熱量都是通過燃燒獲得的 ④有些化學(xué)反應(yīng)會(huì)放出熱量 ⑤氫氣的制取成本高和貯存困難 ⑥在節(jié)能減排措施中，可禁止使用空調(diào)．
A、①③⑤B、②④⑥
C、①②③④⑤D、②④⑤

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