【題目】氫元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別在于(
A.相對原子質(zhì)量不同
B.核電荷數(shù)不同
C.元素符號不同
D.核外電子數(shù)不同

【答案】B
【解析】解:元素是具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱.質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,氫元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是原子的核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))不同.
故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】加熱24.5g KClO3和8.2g MnO2的混合物,反應(yīng)完全后得到14.9g KCl.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,確定生成的氧氣的質(zhì)量為(
A.6.7g
B.39.4g
C.9.6g
D.17.8g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用,,,,,等八種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各題.
(1)請用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①兩個氮氣分子   ;②兩個氧離子  ;
(2)寫出符合下列要求的化學式:
①導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì) ;②一種藍色溶液的溶質(zhì)
(3)請用上述一種或幾種元素組成物質(zhì),寫出符合下列要求的化學反應(yīng)方程式:
①生成堿溶液的化合反應(yīng)  (只寫一個);
②只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)  (只寫一個).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從微觀視角認識事物是化學的重要特點.對下列現(xiàn)象解釋正確的是(
A.“墻內(nèi)開花墻外香”是因為分子在不斷運動
B.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度變化而改變
C.氣體易被壓縮是因為氣體分子沒有間隔
D.物質(zhì)的三態(tài)變化是因為分子發(fā)生了改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是( )

A.向NaOH溶液中加入稀鹽酸
B.向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入鋅、鐵
C.向硫酸和硫酸鎂的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
D.加熱高錳酸鉀制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬X放入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出、放入ZnSO4溶液中無現(xiàn)象.則三種金屬活動性由強到弱排列的是(
A.Zn、X,Cu
B.Cu、X,Zn
C.Zn、Cu、X
D.X,Zn、Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg:4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4 . 該反應(yīng)中X的化學式為(
A.CaS
B.SO2
C.SO3
D.CaSO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鈉是生活中重要的調(diào)味品,也是一種重要的工業(yè)原料.

(1)某品牌橙汁的營養(yǎng)成分中含“鈉”17毫克,如圖是鈉在元素周期表中的一格,下列判斷不正確的是
A.含“鈉”17毫克中的“鈉”是指鈉元素
B.一格鈉原子核內(nèi)有11個質(zhì)子
C.鈉原子在化學變化中容易得電子
D.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99
(2)氯化鈉是人的正常生理活動必不可少的,在生理鹽水中存在的粒子有
(3)在工業(yè)上可用電解飽和的食鹽水的方法來制取燒堿,同時可得到兩種氣體單質(zhì),其中一種是最輕的氣體,該反應(yīng)的化學方程式
(4)工業(yè)上用工業(yè)食鹽(含氯化鈣、氯化鎂雜質(zhì))為原料制取燒堿的流程如下:
①加入的除雜試劑是;
②加入適量稀鹽酸的目的是 , 判斷稀鹽酸已適量的現(xiàn)象是;
③溶解、過濾操作都用到的玻璃儀器有
(5)用該方法得到的燒堿中混有少量的氯化鈉,為測定得到燒堿的質(zhì)量分數(shù),取10g固體樣品溶于水配成溶液,加入5%的硫酸銅溶液,完全反應(yīng)后,將沉淀過濾、洗滌、干燥,得到9.8g沉淀,求樣品中燒堿的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將木炭和氧化銅混合均勻放在試管中加熱,可以看到色的氧化銅最終變成色固體,反應(yīng)的化學方程式為: , 將反應(yīng)生成的氣體通入澄清的石灰水中,可以看到 , 該反應(yīng)中木炭的作用是作。

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