Question

【題目】實驗是進行科學探究的重要方式，某同學設計如圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質．請?zhí)羁眨?
（1）實驗1采用科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是 ．
（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是 ， 該反應的化學方程式是 ．
（3）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第（填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是 ．

Answer 1

【答案】
（1）水
（2）石蕊紙花變紅色；CO2+H2O═H2CO3
（3）④；密度比空氣的大
【解析】解：（1）實驗1采用科學探究中的控制變量法，由圖示可知，該實驗控制的變量是水．（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅色，則觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變紅色；反應的化學方程式為：CO2+H2O═H2CO3．（3）將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色；用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應；并且④比①先變紅，通過此現(xiàn)象說明二氧化碳的密度比空氣的大．

故答案為：（1）水；（2）石蕊紙花變紅色；CO2+H2O═H2CO3；（3）④；密度比空氣的大．

（1）根據除探究要素不同之外，其它條件都應該是相同的，據此進行分析解答．（2）根據二氧化碳與水反應生成碳酸，進行分析解答．（3）由題意，圖中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．根據根據二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，進行分析解答．