17.如圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問(wèn)題.

①?gòu)脑咏Y(jié)構(gòu)入手,找出氟元素處于第二周期.
②表中12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號(hào)是Mg2+
③如圖2是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鍶元素的氧化物的化學(xué)式為SrO.
④如圖3所示與鍶元素化學(xué)性質(zhì)相似的是A、E(填字母).

分析 ①根據(jù)元素的周期數(shù)與原子核外電子層的關(guān)系來(lái)分析;
②根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),由元素周期表中原子結(jié)構(gòu)示意圖的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)進(jìn)行分析解答;若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;
③化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號(hào)一致,確定鍶元素的化合價(jià),進(jìn)而寫(xiě)出其氧化物的化學(xué)式即可;
④根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:①元素在元素周期表中的周期數(shù)與原子核外的電子層數(shù)相同,氟原子的核外有2個(gè)電子層,所以位于第二周期;故填:二;
②根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),表中12號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12,其元素的名稱(chēng)為鎂元素;該元素的原子最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子,形成陽(yáng)離子;故填:失去;Mg2+
③鍶(Sr)原子的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子,化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號(hào)一致,則該元素的化合價(jià)為+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),則鍶元素的氧化物的化學(xué)式為SrO;故填:SrO;
④鍶的最外層電子數(shù)是2,易失掉該層電子而帶兩個(gè)單位正電荷,A、E的原子最外層也為2個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子,化學(xué)性質(zhì)與之相似;但是C只有一個(gè)電子層,該電子層上有2個(gè)電子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;故填:A、E.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)元素周期表、原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確元素周期表的含義、原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有如圖1裝置,請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取并收集一瓶O2,應(yīng)選擇AC(或AD)(填裝置序號(hào)).化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2對(duì)比,相同點(diǎn)是C(填序號(hào)).
A.發(fā)生裝置相同
B.MnO2作用一樣
C.反應(yīng)的基本類(lèi)型相同
(4)為制取氫氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置:
①圖中有一處錯(cuò)誤,應(yīng)改為向下排空氣法(或集氣瓶向下)(填改正方法);
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
③點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度;
④該發(fā)生裝置與F裝置具有相同的工作原理,它們的優(yōu)點(diǎn)是:隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有下列數(shù)據(jù):(填序號(hào),下同)
A.45°  B.90° C.$\frac{2}{3}$   D.$\frac{1}{3}$
給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,夾在離試管口大約D處,試管里的液體體積不超過(guò)試管容積的D,試管要與桌面成A的角,試管口不要對(duì)著自己或旁人.
(2)在實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品,如果沒(méi)有說(shuō)明用量,應(yīng)該按最少量取用:液體取1~2ml;固體只需蓋滿(mǎn)試管底部即可.取用液體藥品時(shí),瓶塞要倒放 放,手心朝向標(biāo)簽,防止殘液腐蝕標(biāo)簽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同,該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加;
(2)在第三周期中,元素類(lèi)型的變化情況是:從左到右由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素,并以稀有氣體結(jié)尾;
(3)寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的鎂離子符號(hào)Mg2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧,并放出大量的熱
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成了四氧化三鐵
C.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在一個(gè)密閉容器里有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖表,下列說(shuō)法中正確的是( 。
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測(cè)15084
A.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22g
B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為22:9:111:90
D.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.用氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g,加熱制取氧氣,待完全反應(yīng),冷卻后稱(chēng)量,得到11.2g固體物質(zhì).請(qǐng)計(jì)算:(1)生成多少克氧氣?
(2)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法.以下推理合理的是( 。
A.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C.因?yàn)橄灎T燃燒生成H2O和C02,所以蠟燭的組成里只含有C、H元素
D.酸性溶液都能使石蕊溶液變紅,所以使石蕊溶液變紅的溶液一定呈酸性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)兩個(gè)氫原子2H(2)兩個(gè)鎂離子2Mg2+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案