粗鹽提純實驗的部分操作如下圖所示，其中不正確的是（　�。�

A. 取一定量粗鹽 B. 溶解 C. 過濾 D. 蒸發(fā)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是

A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B. 氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同

C. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D. 根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)消毒劑過氧乙酸（C2H4O3）的說法中，正確的是（ ）

A. C2H4O3中含O3分子

B. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. C2H4O3由三種元素組成

D. 氫、氧元素的質(zhì)量比為4：3

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年6月山西省太原市校中考模擬化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀短文，回答下列問題

1799年，伏特把一塊鋅板和一塊錫板浸在鹽水里，發(fā)現(xiàn)連接兩塊金屬的導(dǎo)線中有電流通過，制成了世界上第一 塊電池——伏特電堆。1836年，英國的丹尼爾對“伏特電堆”進(jìn)行了改良，制成了如圖1所示的Zn -Cu電池。

Zn-Cu電池幾經(jīng)變化，演變成現(xiàn)在的多種電池。其中用量最大的是普通干電池，其結(jié)構(gòu)如圖2所示。普通干電池電壓隨使用時間而下降，直至報廢，所以也稱為一次性電池。

給電池以反向電流，使電池電壓回升，能反復(fù)使用的電池為“蓄電池”，鉛酸蓄電池充電時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。 純電動汽車使用的就是各種蓄電池，其使用壽命與充電次數(shù)相關(guān)， 2-6年不等，靠充電樁直接供電。2018年，我國的電力結(jié)構(gòu)如圖3所示，其中火電主要以燃煤為主。

燃料電池又稱“連續(xù)電池”，即只要活性物質(zhì)連續(xù)地注入，就能不斷地進(jìn)行放電的一類電池，專用于燃料電池電動汽車（如圖4）。 氫燃料電池就是其中的一種，它靠氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生電能。電池的生產(chǎn)原料中含有汞、鉛、鎳等重金屬，處理不當(dāng)會造成污染。

（1）普通干電池使用的合成材料是_____。

（2）鉛酸蓄電池在充電時能量的轉(zhuǎn)化是_____。

（3） Zn- Cu電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）目前，國家大力推廣電動汽車的使用。關(guān)于這一舉措，你認(rèn)為下列說法正確的是_____。

A 氫燃料電池汽車使用時對環(huán)境無污染

B 各種蓄電池的回收和處理是必須解決的問題

C 使用純電動汽車可以減少化石燃料的使用

D 要想通過發(fā)展純電動汽車改善環(huán)境，還必須減少火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年6月山西省太原市校中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認(rèn)為下列課外實驗不能成功的是

A.用冷碟子、蠟燭制取少量炭黑

B.用具有網(wǎng)狀葉脈的樹葉、濃硫酸等制作葉脈書簽

C.用空塑料瓶、蓬松棉、紗布、活性炭等自制簡易凈水器

D.用酒精溶液浸泡搗爛的紫甘藍(lán)葉片自制酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

如圖是某食品包裝中的干燥劑。

下面是興趣小組對干燥劑的探究過程，請參與到其中去，回答下列有關(guān)問題：

（1）干燥劑能吸水的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）同學(xué)們對放置一段時間干燥劑的成分進(jìn)行探究

（提出問題）干燥劑現(xiàn)在的成分是什么？

（猜想）猜想1：含有CaO 猜想2：含有Ca（OH）2 猜想3：含有CaCO3

（進(jìn)行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

1．取少量干燥劑于試管中，向試管中加入少量的水，用手觸摸試管外壁

試管外壁有熱感

含有_____

2．向步驟1加水后的試管中滴入無色酚酞試液

無色酚酞試液變紅色

含有Ca（OH）2

3．向步驟2反應(yīng)后的試管中加入足量的______

_____

含有CaCO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

（實驗分析）小明同學(xué)認(rèn)為步驟2不能確定Ca（OH）2是否存在，原因是_____。

（改進(jìn)實驗）小明同學(xué)進(jìn)行下列實驗

根據(jù)小明的實驗結(jié)果，干燥劑中含有的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是（　�。�

A.氣體從a端通入，收集二氧化碳

B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

C.瓶內(nèi)裝有濃硫酸，干燥二氧化碳

D.在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：

（1）在t1℃時，A的溶解度_____（填“大于”或“小于”）B的溶解度。

（2）在t2℃時，_____（填“能”或“不能”）配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的A的溶液。

（3）A的飽和溶液中含有少量的B，若要提純A，最好采用_____的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年貴州省遵義市正安縣思源實驗學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，凝聚了許多科學(xué)家的心血。

材料一:早在17世紀(jì)，英國化學(xué)家波義耳在一個密閉容器中加熱金屬，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，再次稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)金屬灰的質(zhì)量比反應(yīng)前的金屬質(zhì)量大。

村料二: 1756 年，俄國化學(xué)家洛蒙諾索夫在一個密閉的容器中加熱金屬錫，生成了白色的氧化錫，但容器和容器里的物質(zhì)的總質(zhì)量，在燃燒前后并沒有發(fā)生變化。于是他認(rèn)為在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的，因此提出了質(zhì)量守恒假說。

村料三: 1774 年，拉瓦錫用精確的定量實驗在密封容器中研究氧化汞的分解與生成中各物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系，再次對該假設(shè)加以論證。

請回答以下問題:

（1）拉瓦錫的實驗證實了洛蒙諾索夫的假說，小明認(rèn)為波義耳實驗否定了該假說,你是否贊同小明的觀點，請說明理由。_______

（2）小明建構(gòu)了以下模型來從微觀角度分析質(zhì)量守恒定律，請你補(bǔ)充完整_______。

（3）為了進(jìn)一步證實質(zhì)量守恒定律，小明設(shè)計了如下四種實驗方案，你覺得可行的是________（可多選）

A B

C D

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