【題目】實驗室有一包含雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品100g(雜質(zhì)不含鈉元素,受熱不變化),其中鈉元素質(zhì)量分數(shù)為23%,180℃時,將樣品加熱一段時間后稱得固體質(zhì)量為87.6g,則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為(2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑)
A. 33.6% B. 40% C. 47.3% D. 60%
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前,我國鋼鐵產(chǎn)量居世界第一,為國民經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
(一)鐵的廣泛應(yīng)用
(1)認識鐵:從宏觀看,鐵由______組成;從微觀看,鐵由_________構(gòu)成。我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說,其化學(xué)方程式是______________________。
(2)生活中:右圖是常用的鐵鍋。用鐵鍋做炊具,是利用了鐵的___________性。防止鐵鍋生銹,通常采用的方法是____________。
(3)實驗室:鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。鐵絲燃燒時火星四射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時生成了某種氣體,推測該氣體是___________(填化學(xué)式)。
(二)鐵銹蝕的條件探究
(4)鐵在潮濕的空氣里容易發(fā)生銹蝕,證明水一定參加了反應(yīng),必須要做的對比實驗是_______(填字母)。
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
(5)一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,活動性強的金屬首先被腐蝕。造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的是_____(填“鋅塊”或“銅塊”)。
(6)如圖所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細導(dǎo)管慢慢進廣口瓶(容積為150mL)。當溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表。(濾紙包等所占體積忽略不計)
序號 | 樣品 | 量筒起始讀數(shù) | 量筒最終讀數(shù) | 所需時間/min |
1 | 1g鐵粉、0.2 g碳和10滴水 | 100 mL | 72 mL | 約120 |
2 | 1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 mL | 72 mL | 約70 |
3 | / | / | / |
①鐵銹的主要成分是______(寫化學(xué)式)。
②實驗1和2說明NaCl可以_______(填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率。
③實驗開始后廣口瓶內(nèi)溫度上升,說明鐵銹蝕過程是______(填“放熱”或“吸熱”)過程。④實驗1和3是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,表格空白處應(yīng)填寫的實驗3的樣品組成是________。
⑤該裝置還可用于測量空氣中氧氣的體積分數(shù)。根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是________%(精確到小數(shù)點后1位)。
(三)鐵的冶煉
(7)某鋼鐵廠煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)、石灰石等,煉鐵設(shè)備--高爐結(jié)構(gòu)如圖所示,請回答下列問題:
①煉鐵的固體原料需預(yù)先經(jīng)過粉碎,其目的是___________。
②煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生的主要過程如下:
寫出步驟寫出A、B兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A:_____________,B:________________
③資料顯示,煉鐵中焦炭的實際用量遠高于理論值,可能原因是______(填字母)。
A.部分焦炭與鐵相互熔合,成為生鐵中的部分碳元素
B.焦炭轉(zhuǎn)變成一氧化碳后,并不能全部參加反應(yīng)
C.焦炭在高溫下會分解
④某煉鐵廠現(xiàn)用100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,計算理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量__________span>。(計算結(jié)果精確到0.1t)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A.50℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B. 50℃時把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海捎媒禍仡~方法
D.將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>A=C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置進行實驗。
(1)打開K1,觀察到蠟燭燃燒更劇烈,原因是________。
(2)關(guān)閉K1、打開K2,觀察到B中現(xiàn)象______。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語表示
(1)3個鐵離子_____ (2)5個水分子 ___ (3)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價________ (4)地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實驗,請回答相關(guān)問題:
A.硫在氧氣中燃燒 B.驗證質(zhì)量守恒定律
C.蒸發(fā)食鹽水 D.用木炭還原氧化銅
(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是_______。
(2)B實驗中玻璃管的作用是_____。
(3)C實驗過程中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時,停止加熱。
(4)D實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用某種鈣片。該鈣片標簽的部分內(nèi)容如下圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請計算:
(1)碳酸鈣中氧、鈣兩種元素的質(zhì)量比是_________;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是________;
(3)小明同學(xué)按標簽中“食用方法”服用,每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量是_________克?(本小題須寫出計算過程)
(4)若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣≤0.1g)來補充鈣,每天至少需喝_________毫升牛奶才能達到與服用該鈣片相同的補鈣效果。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_________;③____________。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①_____________;②____________。
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題。
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣,化學(xué)方程式:________,他選擇上述裝置中的_______和________(填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取二氧化碳,需要的藥品是______ (填名稱),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式________。某同學(xué)將收集的二氧化碳氣體向漏斗中傾倒觀察的現(xiàn)象是______,由此說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________。實驗室中檢驗二氧化碳氣體的化學(xué)方程式為_______
(5)裝置B、C都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點___________。
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口______通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮元素是植物生長所需的一種重要元素,尿素(化學(xué)式:CO(NH2)2)作為一種中性有機氮肥,適用于各種土壤和植物。它易保存,使用方便,對土壤的破壞作用小,是目前使用量較大的一種化學(xué)氮肥。
(1)尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數(shù)比為________________ ;
尿素的相對分子質(zhì)量_______________。
(2)計算60g尿素中氮元素的質(zhì)量_______________(請在答題卡對應(yīng)處寫出計算過程)
(3)某地氮肥市場價格如下,CO(NH2)2 1000元/噸,NH4NO3 800元/噸,分別用2400元采購上述化肥,則購得化肥中氮元素較多的是__________。
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