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現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液,分別是稀鹽酸和氯化鈉溶液.請你對這兩種溶液進行鑒別:
(1)鑒別這兩種物質的其他兩種方法(只需寫出試劑名稱)
 
、
 

(2)簡述鑒別它們的一種方法(包括步驟、現(xiàn)象及結論):
 
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質的鑒別題
分析:鑒別物質時,首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性,再根據性質的不同,選擇適當的試劑,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答:解:(1)稀鹽酸和氯化鈉溶液分別顯酸性、中性,紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,故可用紫色石蕊溶液進行鑒別,分別滴加紫色石蕊溶液,變紅色的是稀鹽酸,不變色的是氯化鈉溶液.
稀鹽酸和氯化鈉溶液分別顯酸性、中性,分別測定其pH,pH小于7的是稀鹽酸,等于7的是氯化鈉溶液.
稀鹽酸能與鋅粒反應生成氫氣,氯化鈉溶液不能,故分別加入鋅粒,產生氣泡的是稀鹽酸,無明顯變化的是氯化鈉溶液.
稀鹽酸能與碳酸鈉溶液反應生成二氧化碳氣體,氯化鈉溶液不能,故分別滴加碳酸鈉溶液,產生氣泡的是稀鹽酸,無明顯變化的是氯化鈉溶液(合理即可).
(2)如選用紫色石蕊溶液,各取少量于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,變紅色的是稀鹽酸,不變色的是氯化鈉溶液.
故答案為:(1)紫色石蕊溶液;鋅粒;(2)各取少量于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,變紅色的是稀鹽酸,不變色的是氯化鈉溶液(合理即可).
點評:本題有一定難度,在解決鑒別物質題時,判斷的依據是:所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

揚州泰州機場計劃于下個月實現(xiàn)正式通航.近期將邀請專家研究機場運營、安全、環(huán)境保護、凈空管理等方面情況.
①機場建設需大量的建筑材料,下列物質不屬于無機非金屬材料的是
 
(填字母).
a.水泥             b.石灰石             c.玻璃
②下列鋼鐵的防腐方法中,防腐效果最好,但相對費用也最貴的是
 
(填字母).
a.涂油漆           b.包塑料層(鍍塑)      c.制成不銹鋼
③塑料被廣泛應用于機場建設.其中聚乙烯塑料屬于
 
(填字母).
a.有機高分子材料   b.無機非金屬材料     c.金屬材料
④旅客在乘坐飛機時,不得隨身攜帶酒精飲料.白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇,機場安檢人員發(fā)現(xiàn)某白酒瓶的標鑒上注有53°(V/V)字樣,它表示
 

a.是在53℃條件下釀造的 b.100g該酒中含有53g酒精c.100mL該酒中含有53mL酒精
⑤機場接送旅客的出租汽車上必須加裝尾氣催化凈化裝置(如圖甲),可以使NO、CO相互反應轉化為無毒的CO2
 
(填一種單質的化學式).
⑥某種供給飛機上旅客的食品的配料標簽如圖乙所示.該配料中,富含蛋白質的物質是
 
,富含油脂的物質是
 
.碳酸氫鈉受熱分解,產生碳酸鈉、水和一種氣體使食品疏松.碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為
 
.請寫出檢驗淀粉水解是否生成葡萄糖的實驗方法和現(xiàn)象:
 
.考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配,你認為還應該給旅客增加的食品是
 

⑦飛行將消耗大量從石油中獲得的航空煤油,煤、石油和
 
常被稱為化石燃料,大量燃燒化石燃料造成的主要環(huán)境問題有
 
(答出一點即可).中國政府在德班氣候大會上承諾實施積極應對氣候變化的政治措施,推動綠色低碳發(fā)展.為應對全球氣候變化作出積極貢獻,請你為機場設計一條公益廣告用語:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內的紗網,可以將茶葉與茶水進行分離,這種設計利用的原理是(填操作名稱)
 

(2)某井水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中沒有泡末,卻有大量浮渣,則說明該井水是①
 
(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是②
 

(3)電解水時,電源正極得到①
 
氣,該反應的化學方程式②
 

(4)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列選項應該提倡的是
 
.(多選題)
A、用漱口杯接水刷牙       B、不間斷地邊流水邊洗衣
C、用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D、用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林.
(5)自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用圖表示:
表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子,D的化學式為HClO)

(1)乙圖所示反應的基本反應類型為
 
;
(2)上述物質中,屬于單質的有
 
(填化學式);
(3)以甲圖為例分析,你能總結出的一條結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

把7g含雜質的鋅片(雜質不與硫酸反應,也不溶于水)放在100g稀硫酸中,恰好完全反應.反應后得到的混合物總質量是106.8g.(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑).
根據
 
定律,反應后生成的氫氣質量是
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學式表示下列微粒.
(1)1個鎂離子:
 
. 
(2)2個氯原子:
 

(3)3個氧氣分子:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里做實驗時,發(fā)生了下列情況,簡要寫出引起下列后果的原因.
(1)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶底炸裂
 

(2)加熱高錳酸鉀制氧氣用排水法收集時,水槽中的水變成了紫紅色
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列要求,寫出有關反應的化學方程式.
(1)有黑色固體生成的化合反應
 

(2)實驗室用混合物不需加熱的方法制取氧氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小紅同學進行酸堿中和反應實驗,反應后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否剛好完全反應,她將少量反應后的溶液,倒入一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液(如圖所示),振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
(1)指出她實驗操作中的錯誤
 

(2)寫出該中和反應的化學方程式
 

(3)小霞認為小紅的結論不準確,她認為除了“恰好中和”外還有一種假設,這種假設是
 

(4)請你設計實驗,探究小霞的假設是否成立.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗、生產和生活安全的做法不正確的是(  )
A、灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅
B、家用電器著火,迅速切斷電源
C、油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內都要嚴禁煙火
D、夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時,應立即開燈檢查并打開門窗通風

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