鋯（Zr）是一種稀有金屬，具有驚人的抗腐蝕性能、極高的熔點、超高的硬度和強度等特性，被廣泛用在航空航天、軍工、核反應、原子能領域．
（1）鋯元素化合價常為+3和+4價，含這兩種價態(tài)的鋯的氧化物的化學式分別為
 
、
 
；
（2）高溫條件下，金屬鋯和水能發(fā)生化學反應，生成+4價鋯的氧化物和氫氣，此反應的化學方程式為
 
．
考點：化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：（1）化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．
（2）首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）根據(jù)提供鋯元素的化合價分別為+3和+4，氧元素顯-2價，利用化合價數(shù)值交叉法，則它們形成氧化物的化學式分別為：Zr2O3、ZrO2；
（2）根據(jù)題干信息可知，反應物是金屬鋯和水，生成物是ZrO2和氫氣，反應條件是高溫，則化學方程式為：Zr+2H2O 
 高溫 
.
 
ZrO2+2H2↑．
故答案為：（1）Zr2O3；ZrO2；（2）Zr+2H2O 
 高溫 
.
 
ZrO2+2H2↑．
點評：本題難度不大，主要考查學生書寫化學式以及根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．
（1）請從“A．干冰 B．氮氣 C．氫氣 D．石油 E．碳酸鈉 F．氫氧化鈉”中選擇適當?shù)奈镔|填空（填字母）．
①被稱為是理想的“綠色能源”的是
 
    ②可用于人工降雨的物質是
 

③常用的純堿主要成分是
 

（2）某一抗酸藥物的主要成分為氫氧化鋁和淀粉，其包裝材料用到鋁箔和塑料，包裝材料中屬于有機合成材料的是
 
；該藥物中淀粉屬于
 
（填蛋白質、糖類、油脂、維生素），其中的氫氧化鋁與胃酸發(fā)生的化學反應方程式
 
．
（3）“飲食健康”是人們普遍的生活追求，其中包含著許多化學知識．
①水果因其含有豐富的維生素而深受人們的喜愛．獼猴桃被稱為是水果中的“維C之王”．研究顯示，維C可提高人體對鐵元素的吸收能力，人體缺鐵會引起
 
，人體缺維C會引起
 
�。裆彵蛔u為“果中之王”，它能夠散發(fā)出特殊的氣味，這說明
 
．
②如表為某品牌燕麥片標簽中的一部分．根據(jù)下列標簽回答問題：
每100g含有營養(yǎng)成分 糖類 油脂 蛋白質 維生素C 鈣 鈉 鋅
7.6g 7.8g 7.4g 18mg 201mg 30.8mg 8.1mg
以上標簽中列出的人體必需微量元素是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖為垃圾箱上的標志．
①廢礦泉水瓶應投入標有
 
（填“A”或“B”）的垃圾箱．
②垃圾分類回收的意義：
 
（寫一條）．
（2）用“＞”“＜”“=”號填空
①銅塊硬度
 
 青銅硬度；
②20℃飽和石灰水濃度
 
  50℃飽和石灰水濃度；
（3）用化學用語填空：
①2個鋁離子
 
；        ②人體缺少
 
元素，易患骨質疏松癥．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置．
（1）若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質氣體，則試劑X常用
 
，用圖示的乙裝置收集氫氣，A端應與
 
（填“B”或“C”）　端相連．
（2）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應與
 
（填“B”或“C”）　端相連．
（3）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置．若乙中放入飽和的NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去
 
．若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是
 
，此時A端與
 
（填“B”或“C”）端相連．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：
（1）指出標號的儀器名稱①
 
，②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，該反應的化學方程式為
 
；若用E裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是
 
，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．偏小
（3）實驗室也可以用過氧化氫溶液來制取干燥的氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
A（填字母），該反應的化學方程式為
 
；現(xiàn)要將30%的過氧化氫溶液20g加水稀釋成為6%的稀溶液，需加入水
 
mL．（水的密度為1g/mL）
（4）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用
 
加水至所需刻度．將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽．請在如圖2所示的標簽內填入試劑瓶所要貼的標簽內容．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年10月22日，衛(wèi)星監(jiān)測報告顯示，鄱陽湖主體及附近水域面積比歷史同期縮小了25%，水資源日趨緊張．

（1）鄱陽湖水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物）．
（2）圖中市場上出售的一種活性炭靜水器示意圖，進水口在下方的優(yōu)點是
 
；在日常生活中，常采用
 
的方法降低水的硬度．
（3）許多化學實驗中都要用到水，圖乙是某同學用相同的鐵釘探究生銹與哪些因素有關，請你指出方案設計中的不科學之處：
 

（4）請寫出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛．
（1）如圖1金屬制品中，利用金屬導熱性的是
 
．（填序號）
（2）新買來的軸承表面都涂有一層機油，其目的是使鐵與
 
隔絕，防止生銹．
（3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生的化學方程式為
 
．
（4）實驗結束時，同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染．于是幾位同學設計實驗處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬．實驗過程如圖2：
請回答：
Ⅰ．操作①的名稱是
 
．
Ⅱ．步驟①中加入過量M的化學式
 
．請寫出工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的化學方程式
 
．
Ⅲ．若加入一定量M（不考慮上述實驗過程中后續(xù)實驗現(xiàn)象和結論），則濾液A中一定含有的溶質的化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．
（ 1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中以
 
（選填“單質”或“化合物”）形式存在．
（ 2）鋁、鐵、銅是生活中廣泛使用的三種金屬．下列試劑中，哪些能直接驗證這三種金屬的活動性順序？
 
（填字母）．    A、硫酸鋁溶液 B、硫酸亞鐵溶液 C、硫酸銅溶液 D、稀硫酸
（ 3）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣、發(fā)生了化學反應．將生銹的鐵片放入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的反應有
 
個，寫出其中一個置換反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質中混有的少量雜質，所選用的試劑及操作方法不正確的是（　�。�
序號 物質 雜質（少量） 試劑和操作方法
A O2 H2O蒸汽 通過濃硫酸
B NaCl溶液 Na2CO3 滴加適量的鹽酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡
C NaCl固體 泥沙 加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
D CO2 HCl 適量的NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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