科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
【問題提出】怎樣證明NaOH溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):有新物質(zhì)生成。可從兩個方面設(shè)計實驗證明:一是設(shè)計實驗證明反應(yīng)物的消失;二是設(shè)計實驗證明有新物質(zhì)生成。
【實驗探究】方案一:①向燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液,溶液顏色變?yōu)?u> ;②再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并用 不斷攪拌,當觀察到 時, 即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
方案二:在10ml NaOH溶液滴加鹽酸的過程中,用pH試紙不斷測量溶液的酸堿度,當pH <7即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗測得其圖象如圖1。
(1)測定pH的操作方法為 ;
(2) b點表示溶液中的溶質(zhì)是 ;
(3)強調(diào)“pH <7時”作為判斷發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的理由是 ;
(4)對上述過程采用微觀模型加以認識,如圖2:當?shù)渭欲}酸過程中,氫氧化鈉溶液中減少的離子是 (填離子符號);
(5)將圖2中缺少的粒子補充完整 (填離子符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆青海省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中都屬于化學(xué)變化的一組是
A.水受熱沸騰、酒精燃燒 B.剩飯變餿、鐵鍋生銹
C.汽油揮發(fā)、動物的呼吸作用 D.玻璃破碎、西瓜榨成汁
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列物質(zhì):①河水②水銀③冰水混合物④液態(tài)氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦潔凈的空氣⑧氯化鈉,用正確序號填空:
屬于混合物的是 ;屬于純凈物的是 ;
屬于單質(zhì)的是 ;屬于化合物的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆云南省昆明市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是
A.夏天雪糕慢慢融化
B.潮濕的衣服在空氣中變干
C.洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡
D.夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶一中九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小明在實驗手冊上看見了如圖所示的裝置圖,實驗現(xiàn)象一欄寫著:“黑色固體變紅,澄清石灰水變渾濁”
(1)推測實驗中一定會發(fā)生的反應(yīng)有 、 (填化學(xué)方程式)。方框中需補充一個裝置,是因為A中還可能發(fā)生 (任填一個化學(xué)方程式);
(2)對該實驗分析錯誤的是 (填序號);
①網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度
②A中固體減少的質(zhì)量理論上等于B中增加的質(zhì)量(假設(shè)只生成一種氣體)
③實驗結(jié)束后應(yīng)先熄滅酒精燈,冷卻后再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中取出
④在方框?qū)Ч芸谔幏胖靡槐K燃著的酒精燈,既可進一步確證生成氣體的成分,又可防止尾氣污 染空氣
(3)裝置補充完整后,若實驗中還能觀察到導(dǎo)管口處有氣體燃燒,火焰呈藍色,則A處試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省九年級上學(xué)期精英對抗賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)李峰同學(xué)將收集滿C02氣體的試管倒插入紫色石蕊試液里(圖乙),并輕輕振蕩試管。①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象: ;②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)王麗同學(xué)輕輕捏丙中膠頭滴管(圖丙),看到的現(xiàn)象是____________________
反應(yīng)方程式為____________________
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
運用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識用相應(yīng)圖示表示正確的是
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