按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式
(1)磷在空氣中燃燒____ ______(2)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣__________ ____________
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水___ ___(4)屬于化合反應(yīng)_____________ __________
(5)加熱碳酸氫銨____________________ _____________
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(6分)水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。
(1)氫氣燃燒是人們認(rèn)識水組成的開始,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)下列實驗中,水用來隔絕空氣的是 (填字母序號)。
A.溶解物質(zhì) B.鐵絲燃燒 C.水的電解 D.保存白磷
(3)為檢測飲用水是否為硬水,可向所取水樣及另一軟水中加入等量的 來判斷。生活中將硬水軟化的方法是 ,此過程產(chǎn)生水垢,其成分是CaCO3和Mg(OH)2。實驗室從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如下:
向濾液中加入鹽酸的目的是 (用化學(xué)方程式解釋)。
(4)20 ℃時,取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20 g,分別加入到四個盛有50 g水的燒杯中,
充分溶解,情況如下表(溫度保持20 ℃),下列說法正確的是 (填字母序號)。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固體的質(zhì)量 /g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下列各項中:①原子的數(shù)目,②分子數(shù)目,③元素的種類,④物質(zhì)的總質(zhì)量,⑤物質(zhì)的種類,在化學(xué)變化中,肯定沒有變化的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在用紅磷探究質(zhì)量守恒定律的實驗中,某同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃紅磷,實驗過程如下圖所示。請回答下列問題:
(1)請寫出B中觀察到的實驗現(xiàn)象 ;
(2)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同,用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
按照題目要求寫出化學(xué)方程式:
(1)一個能生成二氧化碳的化合反應(yīng):
(2)一個能生成二氧化碳的分解反應(yīng):
(3)一個能生成二氧化碳的置換反應(yīng):
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對人類文明的貢獻(xiàn),聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。請回答有關(guān)問題:
(1)材料的發(fā)展推動社會的進(jìn)步,材料技術(shù)和應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān),下列材料屬于有機(jī)高分子材料的是________(填序號)。
a.不銹鋼 b.聚乙烯塑料 c.鋼化玻璃 d.鋼筋混凝土
(2)化學(xué)科學(xué)為防治環(huán)境污染發(fā)揮重大作用。例如,用納米級的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的兩種有毒氣體CO與NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體。這兩種氣體是________和________。
(3)化學(xué)電源在生產(chǎn)、生活、科研中應(yīng)用十分廣泛。例如,銀鋅紐扣電池的反應(yīng)原理是:Zn+Ag2O+H2OZn(OH)2+2Ag,該電池在使用時________能轉(zhuǎn)化為電能。
(4)化肥的發(fā)明和使用,大大提高了全球的糧食產(chǎn)量,其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒,在加熱、加壓條件下,二氧化碳和氨氣(NH3)反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)用下列物質(zhì)的序號填空:
①碳酸鈣 ②氫氧化鈉 ③氧化鈣 ④碳酸氫鈉 ⑤熟石灰 ⑥稀鹽酸
常用作食品干燥劑的是 ; 常用作補(bǔ)鈣劑的是 ;
可用于改良酸性土壤的是 ; 可用于金屬表面除銹的是 ;
常用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多的是 ;
用于肥皂、石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)的堿是 。
(2)硒被譽(yù)為“抗癌大王”。根據(jù)下圖提供的有關(guān)硒的信息填空:
硒(Se)屬于 (填“金屬”或 “非金屬”)元素, 其相對原子質(zhì)量為 ,在化學(xué)反應(yīng)中, 硒原子容易 (填“得到”或“失去”)電子形成硒離子 (寫離子符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。
(1)鑒別稀鹽酸和稀硫酸。
(2)生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑。
(3)工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)要求寫出下列化學(xué)方程式。
(1)“曾青得鐵則化為銅”原理的化學(xué)方程式為_________________;該反應(yīng)的基本類型是_________________。
(2)氫氧化鈉固體在空氣中變質(zhì)的反應(yīng)方程式為________________________________。
(3)下圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________;從微觀角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)是_________________;該反應(yīng)的基本類型是_________________。
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