【題目】“宏觀一微觀一符號”是學習化學的重要內容和方法。甲、乙、丙是三個變化過程的微觀示意圖，下列各項分析正確的是（　�。�

A.三個過程發(fā)生的均是化學變化

B.甲過程中分子的間隔發(fā)生了改變

C.乙過程參加反應的物質的分子個數(shù)比為5：2（或者2：5）

D.丙過程反應前后元素種類發(fā)生了變化

【答案】B

【解析】

物理變化是沒有新物質生成的變化。

A、甲過程中分子的間隔發(fā)生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；

B、甲過程中分子間隔變大，則分子的間隔發(fā)生了改變，故B正確；

C、乙過程反應的化學方程式為，則參加反應的物質的分子個數(shù)比為1:2（或者2:1），故C不正確；

D、由質量守恒定律可知，反應前后元素種類不變，故D不正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組利用下圖裝置，多次連續(xù)進行氧氣的制取和性質的實驗。

（1）a的儀器名稱是______。

（2）該裝置制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為______，收集氧氣的方法是______。

（3）該實驗中，用含MnO2的海藻酸鈉微球比直接使用MnO2的優(yōu)點是______。

（4）進行氧氣的性質實驗時，實驗不同，集氣瓶中盛放的物質b不同。

①鐵絲燃燒，b為水，其作用是______。

②硫粉燃燒，b為氫氧化鈉溶液，其作用是______。

③蠟燭燃燒，b為______，可以驗證蠟燭中含有碳元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】比較、分析、歸納是學習化學的有效方法�，F(xiàn)有反應如下：

①

②

③

④

（1）通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應有相似之處，均屬于四種基本反應類型中的_____反應；

（2）分析反應①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag這三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____，用相似的思維方法類推到反應③和④中，我們還可以得到Cl2、Br2、I2三種非金屬的活潑性強弱是_____，請寫出氯氣與碘化鉀反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市某地石灰石資源豐富，化學興趣小組的同學為了測定該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，用托盤天平稱取了5份石灰石樣品，分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應（假設雜質不反應），得如下實驗數(shù)據(jù)：

實驗編號

1

2

3

4

5

石灰石樣品的質量/g

12.5

25.0

37.5

50.0

62.5

生成CO2的質量/g

4.4

7.5

13.2

17.6

17.6

分析上述實驗數(shù)據(jù)并回答：

（1）實驗編號為_______的實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。

（2）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為__________。

（3）求稀鹽酸的溶質質量分數(shù)（寫出計算過程，結果精確到0.1%）________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法�，F(xiàn)用氫氧化鈣溶液做了如下兩個實驗，請回答下列問題。

（1）實驗一：往氫氧化鈣溶液中滴加適量碳酸鈉溶液至恰好全完反應，①實驗時可以觀察到的現(xiàn)象是______。

②圖1表示該反應前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）：

______、______、______。

（2）實驗二：如圖2往氫氧化鈣溶液中緩慢通入CO2氣體，過一會兒，原來亮著的燈泡熄滅了，原因是溶液中的______（填離子符號）減少了。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“侯氏制堿法”制得的純堿中含有少量氯化鈉。為了測得該純堿的組成，進行以下實驗：取NaCl和Na2CO3的固體混合物25克溶于適量的蒸餾水中，逐滴滴入溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸。回答下列問題：

（1）NaCl在生活中的用途廣泛，請寫出一種用途：_____。

（2）當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質是_____（填化學式）。

（3）求：原固體混合物中NaCl的質量分數(shù)_____（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是KNO3和Ca(OH)2在不同溫度時的溶解度。下列說法錯誤的是（　�。�

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.16

0.14

0.13

0.11

A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小

B.硝酸鉀中含有少量氫氧化鈣時，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀

C.氫氧化鈣的不飽和溶液轉化為飽和溶液可以采取升高溫度的方法

D.20℃時，氫氧化鈣飽和溶液的溶質質量分數(shù)為 0.17%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:

下列說法錯誤的是

A. 流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質

B. 流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳

C. 上述流程涉及到三種基本反應類型

D. 流程IV、V是通過化學方法富集氯化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量大小是不同的,某化學活動小組的同學設計了如圖所示的裝置進行實驗.

（1）首先,由_____（填“A”或“B”）導管吸氣約20秒,觀察到澄清的石灰水_____,說明空氣中二氧化碳的含量_____。

（2）然后,由_____（填“A”或“B”）導管吹氣約20秒,觀察到澄清的石灰水_____,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量_____。

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