某興趣小組的同學在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,實驗步驟如下圖所示:

請回答:
(1)在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有          。
(2)加入“適量稀HCl”的目的是                                               。
(3)生成沉淀C的化學方程式                                                       。
(4)“操作3”的名稱是                                                 。
(5)用提純的NaCl配制50g質(zhì)量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液,需要NaCl的質(zhì)量為   g。
(6)如配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)和水的質(zhì)量分別為:6%的氯化鈉溶液體積     mL;水      g。
(7)在用量筒量取所需水的過程中,若俯視讀數(shù),而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會            (填“偏高”、“偏低”、或“無影響”)。

(1)漏斗; (2)除去溶液中的碳酸鈉、氫氧化鈉;    (3)CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(4)蒸發(fā);(5)3;   (6)24.04;  25; (7)偏高

解析試題分析:(1)要將不溶性的固體分離,需要進行過濾操作,過濾需要的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)加入碳酸鈉后,和氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以溶液B中存在反應剩余的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉,但是兩者對于氯化鈉都是雜質(zhì),所以加入稀鹽酸是為了除去溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉;
(3)根據(jù)稀鹽酸和碳酸鈣的反應原理書寫方程式。碳酸鈉和氯化鈣反應生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,方程式是:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(4)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小,要得到氯化鈉晶體需要蒸發(fā)溶劑;
(5)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),是50g×6%=3g;
(6)配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)的質(zhì)量是:=25g,體積是:≈24.04mL,則需要水的質(zhì)量為50g﹣25g=25g;
(7)根據(jù)正確使用量筒讀數(shù)的方法進行分析,并進而分析溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變化。在使用量筒讀數(shù)時,視線要與凹液面的最低處保持水平,俯視導致讀數(shù)偏大,實際量取液體就偏少,所以導致溶液濃度偏高。
考點:考查一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制

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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì),請分別選用兩種不同物質(zhì)類別的試劑完成證明,按要求填寫:
(1)選用的試劑為       ,實驗現(xiàn)象為                                
(2)選用的試劑為       ,實驗現(xiàn)象為                                

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合,可能的組合共有__________種。
(1)若混合后溶液質(zhì)量減小,可能的組合是___________________、_________________。
(2)若混合的溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學反應,有關(guān)的化學方程式為:_________________
_______________、________________________________________。
(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合種,若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系,則這樣的組合可能是_______________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

下列有三種制取硝酸銅的方案:
方案一:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)+2NO2↑+2H2O
方案二:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)+2NO↑+4H2O
方案三:2Cu+O2+4HNO3(稀)=2Cu(NO32+2H2O
請你從經(jīng)濟、環(huán)保的角度分析考慮選擇一種最適宜的方案    ,你選擇方案而不選其它方案的理由是(寫兩點):                                                                         ;
                                                                                     

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)。粗鹽提純的操作步驟如下。

(1)上述過程中除去的雜質(zhì)是         ;
(2)操作Ⅰ的目的是:a       ;b.計算產(chǎn)率;
(3)量取水需要用到的儀器是       ;
(4)操作Ⅴ是      

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液研究中和反應實驗時,某化學興趣小組認真觀察、詳實記錄,進行了一些探究活動.請完成下列問題:
(1)小明同學利用“pH計”測定并繪制了溶液的酸堿度變化如圖所示.

①化學方程式為                                                                       
②根據(jù)圖示可知:小明的實驗是用膠頭滴管逐滴將          (選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中至過量.
③在加入溶液的質(zhì)量至5g時,所得溶液中溶質(zhì)的化學式為                         
(2)在實驗進行幾秒鐘之后,細心的小華同學發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡冒出.經(jīng)過小組討論,他們一致認為NaOH溶液在空氣中變質(zhì)了,依據(jù)是                                                        
為此,他們還進一步設計了兩個檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)的實驗方案來重復驗證:
方案一:取少量溶液樣品,滴入Ca(OH)2溶液,若有白色沉淀生成,則證明NaOH溶液變質(zhì)了.
方案二:取一定量溶液樣品,滴加適量酚酞溶液,若溶液仍為無色,則證明NaOH溶液變質(zhì)了.
你不同意上述兩個實驗方案中的哪一個?簡述你的理由                                                                              

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

分別將盛有濃鹽酸、濃硫酸,固體氫氧化鈉、固體氯化鈉的試劑瓶敞口放置一段時間后,試劑質(zhì)量減少的是           ,試劑質(zhì)量增加且變質(zhì)的是填試劑名稱)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

寫出將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主要成分的化學方程式(括號內(nèi)的為雜質(zhì)):
(1)Na2SO4(H2SO4):                                                         ;
(2)Na2CO3(NaOH):                                                        ;
(3)NaOH(Na2CO3):                                                        ;
(4)CaCl2(CaCO3):                                                         ;
(5)NaCl(BaCl2):                                                        。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某研究性學習小組設計了測定純堿樣品(含NaCl雜質(zhì))中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)的實驗方案。請回答下列問題:
(1)碳酸根離子沉淀法。實驗步驟:
①用托盤天平稱取wg樣品放入燒杯中加水溶解;
②加入足量的BaCl2溶液成分反應,證明反應后剩余的方法是_______________________________________;
③過濾、洗滌、稱量沉淀的質(zhì)量為mg;④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_______________________。
(2)氣體法。學習小組利用右圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
①實驗裝置乙中盛放的試劑為______________,裝置丁的作用是______________________________________
______________________。
②學習小組通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量,確定二氧化碳的質(zhì)量。實驗中滴加稀硫酸的速度過快,產(chǎn)生的氣流過急,會導致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)______________(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”)。
(3)測氯化鈉法。請你完成下列實驗方案:稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中加水溶解;____________________
________________________________________________________________________________________;過濾、洗滌、干燥稱量沉淀的質(zhì)量。計算出氯化鈉的質(zhì)量,再得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

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