1．蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)，蚊蟲(chóng)分泌的酸性物質(zhì)注入人體，引起腫痛，可用下列哪種物質(zhì)解痛（　�。�
A．濃H2SO4B．NaOH固體C．稀氨水D．消石灰

分析 根據(jù)酸堿中和的知識(shí)進(jìn)行分析，因?yàn)樽⑷氲氖且环N酸性物質(zhì)，為緩解疼痛，需要用堿性物質(zhì)來(lái)中和，可以據(jù)此來(lái)分析各物質(zhì)的酸堿性并作出判斷．

解答 解：A、濃硫酸呈強(qiáng)酸性，不能中和蟻酸，故不符合題意；
B、氫氧化鈉溶液呈堿性，且堿性很強(qiáng)，不能用于涂抹中和蟻酸，故不符和題意；
C、稀氨水呈弱堿性，可以和蟻酸反應(yīng)，能夠消耗蟻酸，故符和題意；
D、消石灰溶液呈堿性，且堿性很強(qiáng)，不能用于涂抹中和蟻酸，故不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了中和反應(yīng)的應(yīng)用，難度不大，在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2011年9月29日，我國(guó)用“長(zhǎng)征-2FT1”火箭將“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器送上太空．已知液氫是常用的高能燃料，下列說(shuō)法屬于液氫化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．液氫是密度最小的液體（0.070g．cm-3）
B．液氫可燃，燃燒后生成水
C．液氫是透明、無(wú)色
D．液氫沸點(diǎn)極低（-252.8℃）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)探究是一種常用的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
A．鐵絲在集氣瓶中燃燒   B．水的電解    C．水中保存白磷
（1）A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水用來(lái)隔絕空氣的是C（填字母序號(hào)）
（2）A實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部放少量水的目的是防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；實(shí)際操作時(shí)并未看到鐵絲燃燒，指出可能的一條原因氧氣不純．
（3）實(shí)驗(yàn)B中負(fù)極所連的試管中收集的氣體是氫氣（寫(xiě)名稱(chēng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．依據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題：

（1）④操作中玻璃棒的作用是攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，即即停止加熱．
（2）在配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液時(shí)，稱(chēng)量氯化鈉時(shí)，如果按照②進(jìn)行操作，會(huì)導(dǎo)致配制液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“不變”、“偏大”或“偏小”）
（3）要進(jìn)行粗鹽提純應(yīng)選擇的裝置順序是①⑤④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．張老師在請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出“O2”表示的意義時(shí)，得到了以下幾種回答：①表示氧氣這種物質(zhì)；②表示氧元素；③表示2個(gè)氧原子；④表示氧分子；⑤表示1個(gè)氧分子里有2個(gè)氧原子；⑥表示氧氣是一種無(wú)色氣體．你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．①④⑤B．①④⑤⑥C．①③④⑤D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們觀(guān)察到只有銅片上的白磷燃燒，并產(chǎn)生大量白煙；而銅片上的紅磷和水中的白磷都沒(méi)有燃燒．據(jù)此，你能總結(jié)出可燃物燃燒的條件是：①溫度達(dá)到著火點(diǎn)，②與氧氣接觸．大家還對(duì)磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)，繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．請(qǐng)寫(xiě)出五氧化二磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：P2O5+H2O═2HPO3．
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋
（1）a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒(méi)有燃燒
（2）b試管中紅磷沒(méi)有燃燒		（1）熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是沒(méi)有與氧氣接觸
（2）b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是溫度沒(méi)有達(dá)到它的著火點(diǎn)
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是能防止有害物質(zhì)污染空氣；
（2）小岑同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置．你認(rèn)為圖3裝置與圖2裝置對(duì)比，其優(yōu)點(diǎn)是可以調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)．
【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小茜同學(xué)說(shuō)：“待a試管冷卻后，如果將試管口朝下垂直伸入水面下（室溫），并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．“這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同．你認(rèn)為如果不考慮橡皮塞占試管的容積，且實(shí)驗(yàn)所用白磷足量，裝置氣密性良好，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的$\frac{1}{5}$，理由是足量的白磷燃燒，消耗了約占試管內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是（　�。�
ABCD
常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣將水通電電解一段時(shí)間向一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫的水溶液中加入二氧化錳向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是（　�。�
A．聞氣味鑒別碳銨：NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)
B．鐵桶不能盛放波爾多液：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu 置換反應(yīng)
C．敞口放置的氫氧化鈉固體變質(zhì)：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
D．鋁的抗腐蝕性能好：2Al+3O2=2Al2O3  化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將充滿(mǎn)CO2氣體的試管倒置在滴有酚酞試液的NaOH溶液（足量）中．在充分反應(yīng)后，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶液從紅色變?yōu)闊o(wú)色B．試管內(nèi)氣壓會(huì)減小
C．試管內(nèi)液面會(huì)上升D．溶液質(zhì)量會(huì)增加

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