化學(xué)就在我們身邊，生活中處處有化學(xué)．根據(jù)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、食品工業(yè)中，發(fā)酵粉的主要成份是小蘇打-Na2CO3
B、“請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”特指食鹽-NaCl
C、農(nóng)業(yè)上，常用來(lái)改良酸性土壤的是熟石灰-Ca（OH）2
D、生活中不能用工業(yè)用鹽烹調(diào)食物，是因?yàn)閬喯跛徕c是有毒的物質(zhì)
考點(diǎn)：常用鹽的用途,常見(jiàn)堿的特性和用途,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專(zhuān)題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，食鹽具有咸味，是常用的調(diào)味品，農(nóng)業(yè)上，常用來(lái)改良酸性土壤的是熟石灰即氫氧化鈣，亞硝酸鈉有毒不能烹調(diào)食品．
解答：解：A、發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打碳酸氫鈉，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、食鹽具有咸味，是常用的調(diào)味品，故說(shuō)法正確；
C、常用來(lái)改良酸性土壤的是熟石灰-Ca（OH）2，故說(shuō)法正確；
D、因?yàn)閬喯跛徕c是有毒的物質(zhì)生活中不能用工業(yè)用鹽烹調(diào)食物，是故說(shuō)法正確；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”，請(qǐng)回答：
（1）溶液X是
 
（填“酸”、“堿”、“鹽”）．
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則X與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱(chēng)是
 
．
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由下列生活實(shí)例說(shuō)明空氣里有何種成分
（1）昆蟲(chóng)在裝有空氣的密閉容器里可存活一段時(shí)間
 

（2）石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣里會(huì)出現(xiàn)一層白膜
 

（3）早晨小草上有露珠
 

（4）豆科植物可以吸收空氣轉(zhuǎn)化肥分
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣．回答下列問(wèn)題：

（1）用C裝置制取氧氣，過(guò)氧化氫溶液應(yīng)從
 
（填儀器名稱(chēng)）口處注入．二氧化錳從
 
 （填儀器名稱(chēng)）口處加入．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)
 
．
（2）用B裝置收集氧氣，證明氧氣已收滿(mǎn)的現(xiàn)象是
 
．
如用A裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)的方法有①
 
．②
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是
 
（填序號(hào)）
①生成物只有氧氣②不需加熱③需要加熱④安全⑤保護(hù)環(huán)境
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過(guò)程中，管口放一團(tuán)棉花的原因是：
 
，管口向下傾斜的原因是：
 
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈的原因是：
 
．
（5）裝置C中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 
（填序號(hào)）
①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應(yīng)容器③加熱反應(yīng)物
（6）收集好的氧氣在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部要鋪一層細(xì)沙（或留少量的水）的目的是
 
．某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)．從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是（　�。�
A、燃放鞭炮，對(duì)空氣不會(huì)造成污染
B、普通水由“大師”點(diǎn)化成“圣水”，飲之可逢兇化吉
C、原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時(shí)放出的巨大能量
D、某機(jī)構(gòu)聲稱(chēng)可使水變成燃油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)下列化學(xué)反應(yīng)不能達(dá)到目的是（　�。�
A、制氯化鐵：2Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu
B、用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
C、用鹽酸除鐵銹：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O
D、用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多癥：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲除去括號(hào)內(nèi)的少量雜質(zhì)，選用試劑不正確的是（　�。�
A、NaOH溶液（Na2CO3）選用稀鹽酸
B、C（CuO）選用稀硫酸
C、NaCl溶液[Ba（OH）2]選用硫酸銅溶液
D、MnO2（KCl）選用水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明用向上排空氣法收集了一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．如果小明操作沒(méi)有問(wèn)題，則造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是（　�。�
A、收集到的氧氣太少，純度太低
B、所用鐵絲太粗
C、集氣瓶底部沒(méi)有預(yù)先鋪一薄層細(xì)砂
D、鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能一次性鑒別NaCl、BaCl2、Na2CO3三種無(wú)色溶液的試劑是（　�。�
A、稀硫酸B、鹽酸
C、石灰水D、硝酸銀溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案