下列實驗操作中正確的是( 。
A、
取用固體藥品
B、
過濾
C、
聞氣味
D、
檢驗氣密性
考點:固體藥品的取用,過濾的原理、方法及其應用,檢查裝置的氣密性
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、根據(jù)取用固體藥品的方法考慮;B、根據(jù)過濾中的一貼、二低三靠來回答本題;C、根據(jù)氣體的聞味方法考慮;D、根據(jù)氣體氣密性的檢查方法考慮.
解答:解:A、取用固體藥品的方法是:先將試管橫放,用鑷子將塊狀固體放在試管口,再將試管豎起,故A錯誤;
B、過濾時,要用玻璃棒引流,漏斗尖嘴部分緊貼燒杯內(nèi)壁,故B錯;
C、聞氣體氣味要用手扇著聞,不能將鼻子湊到瓶口,故C錯;
D、檢查裝置氣密性:先連接裝置,將導管一段浸入水中,用兩手掌緊握容器外壁,導管口有氣泡冒出,說明氣密性良好,故D正確.
故選D.
點評:化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

黃銅是由銅、鋅組成的合金.為測定某種黃銅中鋅的含量,取50g這種黃銅與質(zhì)量分數(shù)為19.6%的硫酸溶液100g恰好完全反應,請計算合金中鋅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、玻璃杯破碎
B、牛奶變酸
C、水蒸氣冷卻成水
D、汽車輪胎爆裂

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列變化的文字表達式,并按要求填空.
(1)實驗室用雙氧水制取氧氣:
 
,二氧化錳粉末起
 
作用.
(2)電解水:
 
,基本反應類型為
 
反應.
(3)鎂帶在氧氣中燃燒:
 
,軍事上利用鎂可用作
 
,此反應
 
氧化反應(填“屬于”或“不屬于”)
(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中:
 
,基本反應類型為
 
反應.
(5)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
,若將氧氣換成空氣,則該化學反應
 
(填“能”或“不能”)進行,其原因是
 
.二氧化碳通入澄清石灰水中:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置.
(1)寫出有標號的儀器名稱:
 
 
 
 ④
 
 

(2)試管口塞一團棉花的作用
 

(3)氧氣可以用
 
收集,因為
 
;也可以用
 
法收集,因為氧氣
 
,盛滿氧氣的集氣瓶應
 
放在桌面上.檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 

(4)在實驗室制取氧氣主要分為以下七步.
第①步:給試管加熱          第②步:檢查裝置的氣密性
第③步:用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上
第④步:將高錳酸鉀放入試管中,管口塞一團棉花,用帶導管的塞子塞緊
第⑤步:用排水集氣法收集一瓶氧氣       第⑥步:熄滅酒精燈
第⑦步:將導管從水槽內(nèi)拿出來
正確的操作順序是
 
.第⑥、⑦步如果操作錯誤會造成什么后果
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

加熱31.6克KMnO4,當?shù)玫?克O2時剩余固體的成分是( 。
A、K2MnO4和MnO2
B、KMnO4和MnO2
C、KMnO4和K2MnO4
D、KMnO4、K2MnO4和MnO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

藥品的取用?
(1)固體藥品的取用
①塊狀:用
 
夾。诜勰合仁乖嚬
 
,把盛有藥品的
 
(或紙槽)送入試管底部.
(2)液體藥品的取用
①較多量:傾倒法,瓶塞
 
,標簽
 
,瓶口與容器口緊挨.
②較少量:用
 
滴加,注意要“垂直懸空”.
③量取液體:所用儀器:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設計了如圖所示實驗裝置.請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:
(1)閉合電源開關,可以觀察到白磷
 
 
、
 

(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內(nèi)左側液面
 

(3)通過這個實驗可以得出的結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法有利于保護環(huán)境的是(  )
A、增加城市綠地面積
B、隨意丟棄廢電池
C、大量使用化肥
D、污水排入大海

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同步練習冊答案