下表是元素周期表中的一部分，請回答下列問題。

(1)氧元素與硫元素化學性質(zhì)相似的原因是 _________________________________ ；

(2)寫出11號和17號元素組成化合物的化學式 _________________ ；

(3)表中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子有 ______和__________ ；

(4)請寫出氧的離子符號_________。

最外層電子數(shù)相等 NaCl Ne Ar O2- 【解析】本題考查了元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義。 （1）由于元素的性質(zhì)主要由最外層的電子數(shù)決定的，氧元素與硫元素化學性質(zhì)相似的原因是：兩種原子的最外層電子數(shù)相同； （2）原子序數(shù)為11元素為鈉元素，原子序數(shù)為17的元素為氯元素，鈉為+1價，氯為-1價，組成化合物的化學式為NaCl； （3）表中He的最外層也是第...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：上海市靜安區(qū)2018屆九年級下學期質(zhì)量調(diào)研（二模）化學試卷 題型：單選題

有關碳酸鉀的說法錯誤的是

A. 是草木灰的主要成分 B. 可用做鉀肥

C. 是一種正鹽 D. 焰色反應呈黃色

D 【解析】A. 碳酸鉀是草木灰的主要成分，正確；B. 碳酸鉀中含有鉀元素，可用做鉀肥，正確；C. 鹽分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽，碳酸鉀是一種正鹽，正確；D. 碳酸鉀的焰色反應呈紫色，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2017-2018學年九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：綜合題

焦炭(主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反應) 與水蒸氣在高溫條件下反應，能產(chǎn) 生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料，可能還有 H2、CO、CO2。某小組同學設計了如下實驗裝 置并進行實驗。實驗后發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液變渾濁,D 中的固體由黑色變紅色，E 中的固體由 白色變藍色,G 裝置中有水流入燒杯。（已知無水硫酸銅水蒸氣變藍, 堿石灰能吸收二氧化 碳和水蒸氣,濃硫酸能吸收水蒸氣）

在反應前后對 D、E 裝置進行了質(zhì)量的測量(各步反應均完全)，測量結(jié)果如下表：

請分析回答下列問題:

（1）水煤氣中一定含有 CO2的理由是_______________（用化學方程式表示）。

（2）一定能證明水煤氣中有氫氣存在的實驗現(xiàn)象是______________。

（3）G 裝置的作用：①“抽氣”；②______________________。

（4）該小組同學通過數(shù)據(jù)分析，證明水煤氣中存在 CO 氣體, 請利用上表中的原始數(shù)據(jù), 列出數(shù)據(jù)分析過程(只列式不計算)。__________________。

（5）同學們發(fā)現(xiàn)，不通過測量反應前后裝置的質(zhì)量，也可方便的證明 CO 氣體的存在。只需增加一個上圖中的裝置______________（填裝置序號）來代替裝置 F。

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O E中白色固體變藍,D 中黑色固體變紅 收集尾氣，防止污染空氣 D 裝置減重 m1=223.3g-215.0g；E 裝置增重 m2=267.2g-260.0g；m1×16>m2×18,在H2以外的其他還原劑，因此一定存在CO還原氧化銅,所以存 A 【解析】（1）將混合氣體通入澄清石灰水后有渾濁現(xiàn)象，說明一定有二氧化碳氣體，反應方程式為：CO2+Ca...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2017-2018學年九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒，能產(chǎn)生大量白煙的是（ ）

A. 天然氣 B. 硫粉 C. 白磷 D. 木炭

C 【解析】A、天然氣燃燒生成的是二氧化碳氣體和水，沒有白煙，錯誤； B、硫粉燃燒生成的是二氧化硫氣體，沒有白煙，錯誤； C、白磷燃燒冒出大量的白煙，正確； D、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，沒有白煙，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：西藏拉薩北京實驗中學等四校2018屆九年級4月月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了下圖所示的實驗方案：

(1)乙試管中反應的化學方程式為____________________________________；

(2)同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化，______試管的實驗是多余的，并通過觀察實驗現(xiàn)象，得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為________________________

(3)去掉多余的實驗，同學們將另兩只試管中反應后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后，過濾，得到濾渣和濾液，然后對濾渣的成分進行如下探究：

【提出問題】燒杯中濾渣的成分是什么？

【實驗探究】向過濾得到的濾渣中加稀硫酸，①若無氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分是______；②若有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有____________。

Fe + CuSO4 ＝ FeSO4 + Cu 丙 Mg>Fe>Cu Cu Cu、Fe或Cu、Fe、Mg 【解析】本題考查了金屬活動性的探究和反應后的所得固體的成分。 （1）乙試管中，若鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色，可證明鐵的活動性強于銅，該反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu； （2）實驗甲能判斷鎂的活動性大于鐵，乙能判斷出鐵的活動性大于銅，丙實...

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科目：初中化學 來源：西藏拉薩北京實驗中學等四校2018屆九年級4月月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作不能達到實驗目的是

選項
 

實驗目的
 

實驗操作
 

A
 

鑒別NaOH和NaCl兩種固體
 

分別加入少量水溶解
 

B
 

除去NaCl溶液中少量Na2SO4
 

先加入Ba(NO3)2溶液，后過濾
 

C
 

除去H2中少量的水蒸氣
 

將混合氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
 

D
 

鑒別化肥KCl和NH4Cl
 

取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味
 

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、氫氧化鈉溶于水放出大量熱溶液的溫度升高，氯化鈉溶于水溶液的溫度不變；B氯化鈉和硝酸鋇不反應，硫酸鈉和硝酸鋇反應生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀，引入新的雜質(zhì)；C濃硫酸個有吸水性，可做干燥劑，能干燥氫氣；D、氯化銨含有銨根離子和熟石灰混合研磨，生成氨氣，產(chǎn)生有刺激性氣味，氯化鉀不能。選D

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科目：初中化學 來源：西藏拉薩北京實驗中學等四校2018屆九年級4月月考化學試卷 題型：單選題

善于梳理化學知識，是學好化學的有效方法。以下歸納不完全正確的是

A．性質(zhì)決定用途
 

B．日常生活經(jīng)驗
 

氧氣助燃——氣焊切割金屬
石墨很軟——制鉛筆芯
鎢的熔點高——用于制燈絲
 

衣服上圓珠筆油——用汽油搓洗
區(qū)別硬水和軟水——用肥皂水檢驗
區(qū)別棉和羊毛織物——點燃聞氣味
 

C．化學與健康
 

D．安全常識
 

缺鈣——導致佝僂病或骨質(zhì)疏松
缺碘——引起甲狀腺腫大
缺維生素C ——引起壞血病
 

皮膚沾上濃硫酸——用氫氧化鈉溶液中和
炒菜時油鍋著火——用鍋蓋蓋滅
甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品——保鮮
 

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】皮膚沾上濃硫酸，不能用氫氧化鈉溶液中和，因氫氧化鈉有很強的腐蝕性；會導致二次傷害。燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可。炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，因為隔絕氧氣。甲醛能使蛋白質(zhì)變性，不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，否則易導致營養(yǎng)物質(zhì)失去營養(yǎng)價值，甚至危害人體健康。選D

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是（）

A. 化學反應的微粒模型 B. 溶液的性質(zhì)模型

C. 物質(zhì)的構(gòu)成模型 D. 地殼中元素含量模型

A 【解析】A、在化學反應中原子的種類、數(shù)目沒有發(fā)生改變，原子重新組合，生成新的微粒，模型描述與事實相符，正確；B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但不一定是無色的，例如硫酸銅溶液是藍色的，模型描述與事實不符，錯誤；C、原子可以通過得失電子形成離子，離子能通過得失電子形成原子，模型描述與事實不符，錯誤；D、在地殼中元素含量由大到小的順序是氧>硅>鋁>鐵，模型描述與事實不符，錯誤。故選A。 ...

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科目：初中化學 來源：安徽省教育聯(lián)盟2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：填空題

化學用語是我們化學學習的重要工具，請用適當?shù)幕瘜W用語填空：

（1）兩個氫原子 ；（2）鎂離子 。

（1）2H（2）Mg2+ 【解析】 試題分析： （1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。所以兩個氫原子，就可表示為：2H； （2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。故鎂離子可表示為：Mg2+。

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