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3．下列試劑中，應(yīng)該用藥匙取用的是①⑤，應(yīng)該用鑷子取用的是②③⑥，需要用到滴管的是④⑦
①氧化銅粉末②石灰石塊③鋅粒④細口瓶中的鹽酸溶液⑤碳粉⑥鐵片⑦水．

分析 了解常用儀器的作用，藥匙用來取用粉末狀固體藥品；鑷子用來取用固體藥品；滴管可用來吸取液體藥品．

解答 解：實驗室里取用固體粉末時要用藥匙，塊狀的固體用鑷子夾��；可用膠頭滴管取用少量液體；故答案為：①⑤；②③⑥；④⑦．

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．日常中的下列做法，可用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解釋的是（　�。�
①用汽油洗掉衣服上的油污  ②用純堿除去面團因發(fā)酵產(chǎn)生的酸味  
③用大理石作裝飾材料  ④家中熬骨湯時，加入少量食醋可以增加湯中的鈣質(zhì)．
A．①②B．②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量．對（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．餅干放在空氣中會受潮，這說明空氣中含有（　�。�
A．氧氣B．水蒸氣C．二氧化碳D．氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是B
A．活性炭用于去除冰箱異味
B．酒精作燃料
C．銅絲作導(dǎo)線
D．一氧化碳用于冶煉鐵礦石．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列日常生活中的做法可行的是（　　）
A．大豆、花生和谷物被霉菌污染后，人不可食用，但可喂養(yǎng)家禽
B．由于淀粉遇碘會變藍，利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假
C．喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象
D．用食鹽水除水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．某同學(xué)在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質(zhì)實驗．
（1）溶液配制：用50mL30%的H2O2溶液制取氧氣（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的BDE．
A．托盤天平B．燒杯
C．漏斗D．量筒     E．膠頭滴管
（2）氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2．請你在如圖1的“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由A，便于添加液體藥品制得較多的氣體，該反應(yīng)的文字式為過氧化氫二氧化錳→水+氧氣．待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為過濾、洗滌、干燥．
（3）性質(zhì)實驗：小明用收集好的氧氣，進行了如圖2的實驗：把點燃的木炭伸入集氣瓶中，實驗現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒．通過實驗得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．在一堂化學(xué)實驗課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：
（1）甲組同學(xué)的實驗如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．

請回答：
①酚酞溶液的作用是判斷反應(yīng)是否恰好完成．
②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)．
③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3g；則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1.6%（寫出計算過程，結(jié)果用百分數(shù)表示）．
（2）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗?zāi)康模?br />①下列使用pH試紙的方法正確的是AC（填字母）．
A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B．將pH試紙直接插入待測液中
C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確．在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為如圖2所示）．
請回答：圖中a點表示的含義是恰好中和；b點溶液中含有的陽離子有Na+、H+（填離子符號）；乙組同學(xué)要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認為還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度．
（3）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望．通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)．
請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請簡要寫出你的實驗方案：加適量澄清石灰水，過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．A的溶解度大于B的溶解度
B．t2℃時，A、B兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C．t1℃時，用等量水分別制成的A、B飽和溶液中，A的質(zhì)量比B大
D．A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t2℃，析出的晶體一定等量

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同步練習(xí)冊答案