7．大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5×10-6m的顆粒物）的增多會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大．下列措施中不利于PM2.5治理的是（　�。�
A．發(fā)展燃煤發(fā)電B．研究新能源汽車
C．禁止焚燒秸稈D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

分析 只要能減少空氣中固體顆粒就能對PM2.5的治理起作用．

解答 解：A、發(fā)展燃煤發(fā)電，會(huì)由于化石燃料的大量燃燒，產(chǎn)生大量的懸浮顆粒，所以對PM2.5的治理起不到作用，故A復(fù)合題意；
B、研究新能源汽車減少了污染物的排放，有利于PM2.5的治理，故B不復(fù)合題意；
C、焚燒秸稈能產(chǎn)生煙塵，所以禁止焚燒秸稈，有利于PM2.5的治理，故C不復(fù)合題意；
D、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制，就減少了空氣中懸浮顆粒物，能對PM2.5的治理起作用．故D不復(fù)合題意．
故選A．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，只要能減少空氣中懸浮顆粒物的量，就能對PM2.5的治理起作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)溶液性質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶液一定是無色、透明的混合物
B．一種溶質(zhì)的飽和溶液仍然可以溶解其它溶質(zhì)
C．食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有自由移動(dòng)的離子
D．海水是鹽溶液，所以冬天海水不易結(jié)冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用相應(yīng)化學(xué)知識(shí)解釋下列問題，能寫出化學(xué)方程式的請寫出化學(xué)方程式：
（1）濃硫酸濺到木材上，木材變黑，是因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍孕裕?br />（2）NaOH在生活中可用來除去油污，是因?yàn)镹aOH能與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（3）用稀硫酸鑒別黃銅（銅和鋅的合金）和黃金H2SO4+Zn=ZnSO4+H2．
（4）用石灰乳粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O．
（5）冶煉赤鐵礦Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
（1）為了檢驗(yàn)鐵生繡的條件，進(jìn)行了如圖（略去其中的夾持裝置）所示三個(gè)對比實(shí)驗(yàn)
一段時(shí)間后，甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升，乙和丙中均無明顯變化，由此得出鐵絲銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵絲與氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
（2）鐵制品在下列情況：①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中最易生銹的是②（填序號(hào)，下同），不易生銹的是③．
（3）在海底打撈出來的文物中，鐵器銹跡斑斑，殘存很少，而“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損．這說明鐵的金屬活動(dòng)性比金的強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（4）為了驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序，除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外，還需要選擇的一種溶液是硫酸銅溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．向某AgNO3溶液中加入一定量Zn、Cu混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣A和藍(lán)色濾液B；再向B中加入一定量Zn粉充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣C和濾液D．取濾液D加稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀．則下列說法：
①濾渣A和C中都一定有Ag，可能有Cu
②取濾渣C加足量稀鹽酸后肯定無明顯變化
③濾液B和D中溶質(zhì)成分相同
④濾液B的質(zhì)量比濾液D的質(zhì)量小
其中正確說法的個(gè)數(shù)是（　　）
A．4B．3C．2D．1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)下表中提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì)．
物質(zhì)用途石墨作電極金剛石切割玻璃活性炭凈水
對應(yīng)特征導(dǎo)電性硬度大吸附性
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的有AB（填字母）．
A液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（3）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫、高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（4）目前，人類以化石燃料為主要能源．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），采用方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)操作方法
ACO2（HCl）通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BKNO3溶液（CaCl2）滴加K2CO3溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾
CMgCl2 （NaCl）加入適量氫氧化鈉溶液、過濾、滴加適量鹽酸
DCuO（Cu）通入足量氧氣并加熱
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．乙中混有少量甲，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙
C．分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙
D．t1℃時(shí)，50g水中加入30g丙充分溶解后形成丙的不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）在水、銅、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是水．
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），每個(gè)醋酸分子中含有8個(gè)原子，醋酸由三種元素組成，其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8．
（3）用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)碳酸根離子2CO32-，氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為正3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（4）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A和B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D，若16gB參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為18g．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2S+2H2O，所屬基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案