3．現(xiàn)有50克濃度為10%的KNO3溶液，要使其濃度增大一倍，可以采用的方法是（　　）
A．蒸發(fā)掉25克水B．加水溶液變100克C．增加10克溶質(zhì)D．增加6.25克溶質(zhì)

分析 要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，常通過兩種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，（50g-x）×20%=50g×10%，x=25g，故選項采用的方法正確．
B、加水稀釋，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故選項采用的方法錯誤．
C、設(shè)需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為y，（50g+y）×20%=50g×10%+y，y=6.25g，故選項采用的方法錯誤．
D、根據(jù)C選項的分析，應(yīng)加入6.25克溶質(zhì)，故選項采用的方法正確．
故選：AD．

點評 本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式對應(yīng)正確的是（　�。�
A．水銀-AgB．干冰-H2OC．苛性鈉-NaOHD．生石灰-Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）氫氧化鈉溶液反應(yīng)所消耗硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為多少克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．應(yīng)用常見金屬在溶液中的活動性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)．分析下列反應(yīng)，回答問題．
A．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
B．Mg+MnSO4═Mn+MgSO4
C．Mn+FeSO4═Fe+MnSO4
（1）由此可以知道鐵桶不能（選填“能”或“不能”）用來盛裝CuSO4溶液；
（2）Fe、Cu、Mg、Mn四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是Mg＞Mn＞Fe＞Cu；
（3）Mn能否與稀硫酸反應(yīng)？如果能，寫出反應(yīng)方程式，如果不能，說明理由Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實驗操作，正確的是（　　）
A．制取氣體時，先檢查氣密性，后裝藥品
B．過濾時，用玻璃棒不斷攪拌，加快過濾速度
C．加熱試管中的液體藥品時，液體最多不超過試管容積的$\frac{2}{3}$
D．用托盤天平稱量未知質(zhì)量固體藥品時，先放砝碼，后放藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．維生素C的化學(xué)式為C6H8O6．它主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力，從維生素C的化學(xué)式C6H8O6，你可以知道哪些信息？要求至少寫出三項：
（1）維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的．（2）1個維生素C分子．（3）1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．將鐵片分別放入盛有下列溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液（指燒杯里的液體）質(zhì)量比反應(yīng)前增加的是（　�。�
A．稀鹽酸B．硫酸銅溶液C．硫酸亞鐵溶液D．氯化鎂溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，既是純凈物，又是氧化物的是（　�。�
A．冰水共存物B．液氧C．純凈的鹽水D．液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．請計算：
（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的個數(shù)比為2：3（填最簡比）；
（2）N（NO2）3的相對分子質(zhì)量是152；
（3）76g N（NO2）3所含的氧元素與54g水中的氧元素質(zhì)量相等．

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同步練習(xí)冊答案