15．下列裝置或操作正確的是（　�。�
A．
5mL稀氫氧化鈉溶液		B．
石灰石與鹽酸反應(yīng)
C．
用澄清石灰水檢驗		D．
液體的量取

分析 A、根據(jù)燒杯用作液體的反應(yīng)容器進行分析；
B、根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)時，試管不能懸空放置進行分析；
C、根據(jù)膠頭滴管的使用進行分析；
D、根據(jù)量筒的正確使用方法進行分析．

解答 解：A、燒杯可用作液體的反應(yīng)容器，故A正確；
B、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)時，試管不能懸空放置，故B錯誤；
C、膠頭滴管不能伸入容器內(nèi)，更不能碰到容器的內(nèi)壁，故C錯誤；
D、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處保持水平，故D錯誤．
故選：A．

點評 合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
  取用固體藥品		B．
  稀釋濃硫酸		C．
  傾倒液體		D．
滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．實驗是學習化學的一個重要途徑，請據(jù)圖完成下列各題

（1）儀器①的名稱是集氣瓶；儀器②的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，儀器連接好，應(yīng)先檢查裝置的氣密性可選用的發(fā)生裝置是A（填序號）；若要收集一瓶較純凈的氧氣最好用C（填序號），反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（4）若用裝置B制氧氣的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣裝置B中長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出．
（5）通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，實驗室常用無水醋酸鈉固體和石灰固體共熱來制取的．甲烷燃燒的產(chǎn)物與蠟燭燃燒的產(chǎn)物相同．制取甲烷時可選用的發(fā)生裝置是A（填序號）收集甲烷氣體應(yīng)用C或D（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在t1℃時往兩個盛有100g水的燒杯中先后加入bgM和agN，充分攪拌，將組合物的溫度升高到t2℃，下列說法正確的是（　　）
A．t1℃時，得到M的不飽和溶液
B．t1℃時，得到M的飽和溶液的濃度不t2℃得到M溶液的濃度大
C．溫度升高到t2℃時，M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，得到M的不飽和溶液，N的飽和溶液
D．溫度升高到t2℃時，M、N的溶解度不相等，得到N的飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．請你根據(jù)所學知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，當用E裝置收集氧氣時觀察到集氣瓶口有氣泡逸出現(xiàn)象時，說明氧氣已收集滿．
（2）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是B和D，該反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖F、G所示實驗．F中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，G瓶中紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．將某物質(zhì)的溶液蒸發(fā)50g水后，溫度降至t℃，析出晶體8g，再蒸發(fā)50g水，溫度恢復(fù)到t℃，又析出晶體10g，那么原溶液變成t℃的飽和溶液至少應(yīng)（　�。�
A．蒸發(fā)15g水B．加入8g溶質(zhì)C．蒸發(fā)10g水D．加入4g溶質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．已知反應(yīng)Fe+2FeCl3═3FeCl2 Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2，在氯化鐵和氯化銅的混合溶液中，加入過量的鐵粉，若充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量沒有改變．則原混合溶液中Fe3+和Cu2+的個數(shù)比為（　�。�
A．14：5B．5：14C．7：2D．2：7

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．在4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5的反應(yīng)中，表示磷與氧氣在點燃的條件下生成了五氧化二磷；若從反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量比來看表示：每124份質(zhì)量的磷跟160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2010年冬天至2011年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．全國人民團結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用如圖2所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是：過濾．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取加熱煮沸方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
（4）許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是：它們在云層中變成氣態(tài)時吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴．

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同步練習冊答案