分析 (1)根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)來(lái)分析;根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析;
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可;
(3)據(jù)物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件和滅火的原理分析解答.
(4)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)金屬的回收利用進(jìn)行分析.
解答 解:(1)一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子,故化學(xué)性質(zhì)不同,一氧化碳具有還原性,可用來(lái)冶煉金屬;故填:相同;不同;還原;
(2)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3.故填:4Al+3O2═2Al2O3;
(3)通常狀況下燃燒需要三個(gè)條件:①可燃物 ②氧氣(或空氣) ③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是清除可燃物,從而達(dá)到滅火的目的;故填:與氧氣接觸;清除可燃物.
(4)金屬的性質(zhì)在生活中有很多的應(yīng)用,生活中常用鐵鍋炒菜,是利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性,故答案為:B;
(5)目前廢鋼鐵的回收利用率較高,從而大大節(jié)約了金屬資源,故答案為:A.
點(diǎn)評(píng) 了解物質(zhì)的性質(zhì)、燃燒的條件、滅火的原理,并能結(jié)合題意靈活分析解答相關(guān)問(wèn)題;本題還考查金屬的物理性質(zhì)及應(yīng)用,并涉及節(jié)約金屬的資源的措施、方法,解答此題可依據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH和CuSO4 | B. | HCl和NaOH | C. | Na2CO3和H2SO4 | D. | KNO3和NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
B. | 與電源正極相連的電極產(chǎn)生的是能燃燒的氧氣 | |
C. | 試管A、B中氧氣和氫氣的質(zhì)量比是1:2 | |
D. | 水中加入少量的硫酸溶液是為了增加水的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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