化學是一門自然科學,研究和發(fā)展化學的基礎是( )
A. 計算 B. 實驗 C. 推理 D. 記憶
B 【解析】【解析】 化學是一門自然科學,研究和發(fā)展化學科學的方法很多,如計算、測量、推理等,但是基礎還是實驗;瘜W就是一門以實驗為基礎的自然科學。 故選B。科目:初中化學 來源:福建省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一,草酸(H2C2O4)的化學性質(zhì)與碳酸相似,受熱分解后得到三種氧化物,某興趣小組對草酸的有關性質(zhì)進行了探究。
【提出猜想】
猜想一:草酸也能使紫色石蕊試液變_________色。
猜想二:草酸由碳、氫、氧三種元素組成,其中碳元素的化合價為______,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,其受熱分解產(chǎn)生的三種氧化物可能是CO2、CO和______(填化學式)。
【閱讀資料】Ⅰ.無水硫酸銅是一種白色粉末,遇水變成藍色。
Ⅱ.向氯化鈀溶液中通入CO,會產(chǎn)生黑色沉淀。
【實驗探究】興趣小組為驗證猜想二,設計將草酸受熱后得到的氣體,通過如下圖的A、B、C三個裝置,請確定氣體通過裝置的順序______________(填序號)。
【實驗結(jié)論】若實驗裝置連接正確,當觀察到預期的實驗現(xiàn)象時,證明猜想二是正確的。
【實驗反思】①根據(jù)實驗結(jié)論,從環(huán)保角度考慮,實驗中還有一個缺陷,處理方法是_________。
②草酸受熱分解的化學方程式為__________________________。
紅 +3 H2O BAD 在C裝置后加一盞點燃的酒精燈除去尾氣 H2C2O4H2O+CO↑+CO2 ↑ 【解析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律,常見氣體的檢驗,化合價和化學方程式的書寫。 猜想一:草酸(H2C2O4)的化學性質(zhì)與碳酸相似,碳酸呈酸性,能使紫色石蕊試液變紅色,草酸也能使紫色石蕊試液變紅色。 猜想二:設:碳元素的化合價為x,化合物中元素化合價的代數(shù)和為零,,則有(+1)×...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:河南省許昌市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型:簡答題
冷風“吹滅”火焰的主要原因是__________________;純凈的H2在空氣中平靜的燃燒而不會爆炸,說明H2燃燒的速率,與它和O2的_____________有關,氫氣燃燒的化學方程式為_________________________。
溫度降低 混合比例 2H2 +O2點燃 2H2O 【解析】根據(jù)滅火的原理分析解答;根據(jù)反應物的量分析解答;根據(jù)氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水解答。冷風“吹滅”火焰的主要原因是溫度降到可燃物的著火點以下(即溫度降低);純凈的H2在空氣中平靜的燃燒而不會爆炸,說明H2燃燒的速率,與它和O2的混合比例有關;氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水,反應的化學方程式為2H2+O2點燃2H2O。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省2018屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型:填空題
寫出下列反應的文字表達式,并在括號里注明基本反應類型
(1)鐵絲在氧氣里燃燒:_____________ ___________
(2)紅磷在氧氣中燃燒:_________________ ________________
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣:_____________ __________________
略 化合反應 略 化合反應 略 分解反應 【解析】書寫反應的文字表達式,找出反應物、生成物及反應條件即可;反應類型可根據(jù)反應物和生成物的種類及種類數(shù)進行判斷。 【解析】 (1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應條件為點燃。反應的文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應; (2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應條件為點燃。反應的文字表達式為...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省2018屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
下列有關空氣及其成分的說法正確的是( )
A. 空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氧氣 B. 魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
C. 空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康 D. 氮氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定,可以作保護氣。
D 【解析】A、空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)0.03%,空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣,不是氧氣,故選項錯誤; B、魚能在水中生存,說明氧氣能溶于水,但是無法判斷溶解度大小,所以是錯誤的,故選項錯誤; C、空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康錯誤,空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵,...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:安徽省2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型:實驗題
某同學在實驗室組裝了下列五種儀器裝置,請根據(jù)要求回答下列問題。(可用序號填寫的一律用序號)
(1)寫出編號儀器的名稱:①______②________;
(2)曾經(jīng)在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故,造成人員慘重傷亡。導致村民死亡的是硫化氫(化學式為H2S)氣體。硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體,在標準狀況下密度為1.518g/L;硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫,通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體,它的水溶液叫做氫硫酸。實驗室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸制取硫化氫氣體,請寫出反應的化學方程式_______,再寫出硫化氫氣體燃燒的化學方程式________。寫出硫化氫氣體的兩點化學性質(zhì)_______、_______。并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為________,收集裝置為________。
(3)請你設計實驗證明氫硫酸的性質(zhì)和稀鹽酸類似:
反應類別 | 選擇藥品 | 實驗預期現(xiàn)象 |
金屬和酸反應 | ___________ | ____________ |
中和反應 | _____________ | _______________ |
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科目:初中化學 來源:安徽省2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型:單選題
蠟燭(足量)在如圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下圖所示。下列判斷正確的是( )
A. 蠟燭燃燒屬于化合反應 B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體 D. 該方法可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)
B 【解析】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水蒸氣,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,錯誤;B、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖,當氧氣的體積分數(shù)達到15.96%時,蠟燭熄滅,說明氧氣的濃度低于一定值時,蠟燭無法燃燒,正確;C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,瓶內(nèi)剩下二氧化碳和水蒸氣,錯誤;D、由于當氧氣的體積分數(shù)達到15.96%時,蠟燭熄滅,該方法不能用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù),錯...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省梅州市2018屆九年級下學期第一次質(zhì)檢化學試卷 題型:科學探究題
為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液,某同學設計以下兩種實驗方案:
方案1:分別取少許兩種溶液,各滴入幾滴無色酚酞試液,根據(jù)酚酞試液是否變紅色判斷各是哪種溶液?
方案2:分別取少許兩種溶液,各加入少量澄清石灰水,根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液?
請回答:(1)該同學設計的兩個方案有一個是正確的,該方案是____________;理由是(用化學方程式表示):_______,另一個方案是不正確的,原因是_____。
(2)請你再設計一個實驗,區(qū)別上述兩種溶液:
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
用膠頭滴管分別吸取少量NaOH、Na2CO3溶液于試管①、②中,并分別向其中滴入少量的____。 | 試管①:_________。 試管②:________。 | 試管①是NaOH。 試管②是Na2CO3。理由是:(用化學方程式表示):______ |
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科目:初中化學 來源:山西省太原市2018屆九年級綜合測試(一)化學試卷 題型:單選題
春暖花開,花香四溢,這說明分子( )
A. 很小 B. 在不停的運動 C. 由原子構(gòu)成 D. 之間有間隙
B 【解析】春暖花開,花香四溢,說明分子在不停的運動,故選B。查看答案和解析>>
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