A. | 核電荷數(shù)不同 | B. | 核外電子數(shù)不同 | ||
C. | 元素符號不同 | D. | 相對原子質(zhì)量不同 |
分析 根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),據(jù)此進行分析解答.
解答 解:元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,決定元素的種類得是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),所以鈣元素和銅元素的本質(zhì)區(qū)別在核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))不同.
故選A.
點評 本題很簡單,考查學(xué)生對元素的概念的理解和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進行解題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中Z代表的氣體為稀有氣體 | |
B. | 圖中X代表的氣體為氧氣 | |
C. | PM2.5是我市重要的空氣 污染物之一 | |
D. | 工業(yè)上可用分離液體空氣的方法制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如果發(fā)生CO中毒,輕度的應(yīng)呼吸大量新鮮空氣,嚴重的要立即送醫(yī)院救治 | |
B. | CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因 | |
C. | CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 | |
D. | 古代書畫家用墨書寫或繪制的字畫能長時間不變色,是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
物質(zhì) | 氧氣 | 鐵 | 氯酸鉀 | 二氧化錳 |
化學(xué)式 | O2 | Fe | KClO3 | MnO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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