A. | 加熱氯酸鉀制氧氣,并將制得的氧氣在一定條件下轉化為淡藍色液態(tài)氧儲存在氧氣瓶中 | |
B. | 電解水,并將產(chǎn)生的氫氣點燃 | |
C. | 土豆切成片,放置在空氣中一段時間后變黑 | |
D. | 伐木,并將木頭制成課桌 |
分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、加熱氯酸鉀制氧氣過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;將制得的氧氣在一定條件下轉化為淡藍色液態(tài)氧儲存在氧氣瓶中過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、電解水,并將產(chǎn)生的氫氣點燃過程中都有新物質(zhì)生成,都屬于化學變化;
C、土豆切成片過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;放置在空氣中一段時間后變黑過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;
D、伐木,并將木頭制成課桌過程中都沒有新物質(zhì)生成,都屬于物理變化.
故選A.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成 | |
B. | 大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6:10:3 | |
C. | 大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成 | |
D. | 大蒜素屬于化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)風能,太陽能等清潔能源 | B. | 大量植樹造林,嚴禁亂砍濫伐 | ||
C. | 研究開發(fā)二氧化碳回收利用技術 | D. | 提倡家用汽車代替公交車出行 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 | 放出的熱量 | |
頁巖氣 | 2.61g | 36kJ |
煤炭 | 3.30g | 32kJ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量的測定 | |
B. | 氯化鋇溶液與稀硫酸溶液反應前后質(zhì)量的測定 | |
C. | 鋅粒和稀鹽酸反應前后質(zhì)量的測定 | |
D. | 蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉俗稱純堿,其溶液能使無色酚酞變紅,所以碳酸鈉屬于堿 | |
B. | NH3中氮元素的化合價為+3價 | |
C. | “洞庭碧螺春”綠茶中的單寧酸(化學式C76H52O46)屬于有機物 | |
D. | “奪命快遞”事件中的有毒液體氟乙酸甲酯(化學式C3H5FO2)中C、H、F、O四種元素的質(zhì)量比3:5:1:2 |
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