5．“綠色化學(xué)”的根本目的是（　　）
A．杜絕污染源B．處理廢棄物C．治理污染點(diǎn)D．減少有害物

分析 本題考查的內(nèi)容是綠色化學(xué)，要求學(xué)生具備綠色化學(xué)意識(shí)，積極參與保護(hù)人類的生存環(huán)境，這是化學(xué)未來發(fā)展的必然方向．綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，其核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染．

解答 解：“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)，它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”、“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容．綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，其核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染．
故答案為：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查綠色化學(xué)的定義和核心，難度不大．本題較容易，要求學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，這是對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查，也是現(xiàn)在考試點(diǎn)熱點(diǎn)內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在稀釋濃硫酸時(shí)一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散；切不可把水倒入濃硫酸中．如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上應(yīng)立即用大量清水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)中，前者是單質(zhì)后者是化合物的是（　�。�
A．氧氣、氫氣B．液態(tài)氧、食用堿C．自來水、蒸餾水D．二氧化碳、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）雙氧水與二氧化錳混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）甲烷在氧氣中的燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）氧化汞加熱分解2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑；
（4）用熟石灰中和廢水中的硫酸H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O．
（5）鐵絲在氧氣中的燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制取汽水
B．用自制簡易凈水器來制取純凈水
C．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
D．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及到各個(gè)領(lǐng)域，納米指的是（　�。�
A．長度單位B．質(zhì)量單位C．體積單位D．一種儀器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中，在氧氣里燃燒能產(chǎn)生大量白煙的是（　�。�
A．磷B．硫C．碳D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽．碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．1000g碘鹽中約含20mg碘．
（1）0.034g碘酸鉀中含有20mg碘．（保留小數(shù)點(diǎn)后3位）
（2）成人每天約需0.15mg碘，假設(shè)這些碘是從碘鹽中攝取的，成人每天需要食用碘鹽7.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．指出如圖所示傾倒液體的操作中的錯(cuò)誤：
（1）瓶塞正放在桌面上．
（2）標(biāo)簽沒有向著手心．
（3）試管口與試劑瓶口沒有緊挨著．
改正如圖所示傾倒液體的操作中的錯(cuò)誤：
（1）瓶塞要倒放在桌面上．
（2）標(biāo)簽向著手心．
（3）試管口與試劑瓶口緊挨著．

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同步練習(xí)冊(cè)答案