下列物質(zhì)分類完全正確的是

A.氧化物:干冰 過氧化氫

B.混合物:潔凈的空氣 冰水混 合物

C.堿:純堿 燒堿

D.單質(zhì):水銀 生鐵

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018年重慶市中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

興趣小組在探究金屬的化學性質(zhì)時，進行實驗并將實驗情況記錄如下。

甲組

乙組

實驗操作

實驗操作

實驗現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

實驗現(xiàn)象

鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

實驗結(jié)論

——

實驗結(jié)論

用化學方程式表示產(chǎn)生氣泡的原因：_____

（提出問題）甲組實驗中為什么沒有氣泡產(chǎn)生？

（猜想與假設）鋁表面的氧化膜阻止了鋁和稀硫酸反應的發(fā)生。

（進行實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將打磨后的鋁片放入試管中，加入5mL 10%的稀硫酸。

有氣泡產(chǎn)生

鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應的發(fā)生

（反思與評價）乙組實驗中使用的鋁片也有氧化膜，卻觀察到有氣泡產(chǎn)生。同學們認為可能是鹽酸中的氯離子對反應產(chǎn)生了影響，設計以下實驗繼續(xù)探究。

實驗序號

1

2

3

實驗操作

實驗現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

有氣泡產(chǎn)生

無明顯現(xiàn)象

（1）實驗1不能證明“鹽酸中的氯離子對反應產(chǎn)生影響”，理由是_____。

（2）對比實驗2和實驗3，能證明“鹽酸中的氯離子對反應產(chǎn)生影響”。試劑A是_____溶液（填序號，下同），試劑B是_____溶液。

A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硫酸鈉 D 氯化鋅

（拓展延伸）若要驗證金屬鐵、銅、鋁的活動性強弱，只需一種試劑直接與上述三種金屬反應就能達到目的，該試劑可選用_____溶液（填序號）。

a．稀鹽酸 b．硫酸銅 c．氯化鋁 d．硫酸亞鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年山東省德州市禹城市中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進行探究。

（1）寫出該中和反應的化學方程式_______________________。

（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：

（作出猜想）

（A）溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2

（B）溶質(zhì)可能是CaCl2

（C）溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl

（查閱資料）CaCl2溶液呈中性

（實驗設計）

①取少量燒杯中的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是排除了猜想（A），你認為排除猜想（A）的理由是_____________。

②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想，請你幫他完成實驗，填寫以下表格：

實驗步驟
 

預計現(xiàn)象
 

預計結(jié)論
 

取少量反應后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液
 


 

猜想（B）正確
 


 

猜想（C）正確
 

（交流反思）為確定猜想（C）正確，下列幾種實驗方案不合理的是__________（填字母）。

A．取反應后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色

B．取反應后的溶液于試管中，加入鋅粉冒氣泡

C．用潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液，涂抹在pH試紙上，測溶液的pH <7

D．取反應后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年廣東省廣州市天河區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

用微粒的觀點回答下列問題:如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。

（1）變化I表示的宏觀事實是__________________。

（2）變化II的化學反應方程式為___________________；化學反應前后沒有發(fā)生改變的微粒是_____________，(填化學符號)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年廣東省廣州市天河區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

用pH計測得一些物質(zhì)的pH值如下：

物質(zhì)

蘋果汁

西瓜汁

牛奶

雞蛋清

爐具清潔劑

pH

2.9

5.8

6.4

7.6

12.5

下列說法中正確的是( )

A. 雞蛋清和牛奶顯堿性 B. 牛奶比西瓜汁的酸性強

C. 爐具清潔劑可除水垢 D. 胃酸過多的人應少飲蘋果汁

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年廣東省廣州市天河區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

請根據(jù)四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷下列說法正確的是

A.它們表示四種不同的元素

B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價

C.①③④表示的元素都是非金屬元素

D.①④表示的是陽離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年寧夏石嘴山市平羅縣中考三模化學試卷 題型：實驗題

在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）

（1）在完成實驗之前要將各金屬片用砂紙打磨的目的是_______。

（2）實驗Ⅰ現(xiàn)象是____，反應的化學方程式是________

（3）一段時間后，可觀察到實驗Ⅱ現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式是____

（4）甲同學認為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動性強弱。你認為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____

（5）乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬活動性順序，原因是______；并在上述實驗的基礎上，補充了一個實驗（如圖所示），實現(xiàn)了探究目的。他們的實驗：X是金屬______，Y是______溶液。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：貴州省2018-2019學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：計算題

將4克NaOH固體完全溶解在50克水中，滴入酚酞溶液，再逐滴滴入稀鹽酸溶液，反應情況如下圖所示。求:

（1）點a處溶液的pH________(填“>”、“=”、“<”)7。

（2）求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是？_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2015屆九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的裝置示意圖。

（1）儀器a的名稱是_____，b的名稱是_____。

（2）使用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為_____，發(fā)生裝置選用_____（填字母）。若要得到干燥的氧氣，收集裝置選用_____（填字母），并將帶火星的木條放在_____檢驗氧氣是否集滿。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。

（4）如圖實驗裝置可以探究微粒的基本性質(zhì)：將一瓶二氧化碳氣體敞口、正立在燒杯里，大約2分鐘后取走集氣瓶；再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水，振蕩，石灰水立刻變渾濁。該實驗說明分子具有_____的性質(zhì)，二氧化碳具有_____的物理性質(zhì)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案