A. | 試管口有水珠生成 | |
B. | 試管內(nèi)的固體由綠色變?yōu)榧t色 | |
C. | 燒杯內(nèi)盛放 NaOH 溶液檢驗(yàn)生成的 CO2 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先停止加熱,后將導(dǎo)管移出燒杯 |
分析 根據(jù)堿式碳酸銅受熱易分解為氧化銅、水和二氧化碳,結(jié)合堿式碳酸銅是一種綠色粉末、氧化銅是一種黑色粉末,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、堿式碳酸銅受熱易分解為氧化銅、水和二氧化碳,會(huì)觀察到試管口有水珠生成,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、堿式碳酸銅受熱易分解為氧化銅、水和二氧化碳,堿式碳酸銅是一種綠色粉末、氧化銅是一種黑色粉末,會(huì)觀察到試管內(nèi)的固體由綠色變?yōu)楹谏,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,無(wú)明顯變化,不能用NaOH 溶液檢驗(yàn)生成的CO2,應(yīng)用澄清的石灰水,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把導(dǎo)管移出燒杯,再停止加熱,以防止燒杯中的溶液倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)的顏色、二氧化碳的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子 | |
B. | 物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變 | |
C. | 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,任何離子都不能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入適量氯化鈣溶液 | 觀察到有白色沉淀生成,證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CoCO3+O2$\frac{\underline{\;強(qiáng)熱\;}}{\;}$CoCO2+CO2 | B. | 2CoCO3+O2$\frac{\underline{\;強(qiáng)熱\;}}{\;}$2CoCO2+2CO2 | ||
C. | 4CoCO3+O2$\frac{\underline{\;強(qiáng)熱\;}}{\;}$2Co2O3+4CO2 | D. | 4CoCO2+3O2$\frac{\underline{\;強(qiáng)熱\;}}{\;}$2Co2O3+4CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
加入的試劑 | 測(cè)得數(shù)據(jù) | |
方法1 | 足量的BaCl2溶液 | 產(chǎn)生BaCO3沉淀1.97g |
方法2 | 足量的稀硫酸 | 產(chǎn)生CO2氣體0.44g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 氫氧化鈣溶液呈堿性 | 改良酸性土壤 |
B | 稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng) | 除鐵銹 |
C | 濃硫酸具有脫水性 | 實(shí)驗(yàn)室干燥氣體 |
D | 氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng) | 吸收二氧化硫 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)村老人家常常食用變質(zhì)變霉的食物 | |
B. | 小胖用灼燒方法來(lái)鑒別合成纖維和羊毛纖維 | |
C. | 明明認(rèn)為用活性炭可以將硬水軟化 | |
D. | 一天紅紅家燃?xì)庠钣貌黄穑么蚧饳C(jī)檢查她家天然氣管道是否通暢 |
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