8．以下是初中化學中的一些基本實驗，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
      制取氧氣B．
    稀釋濃硫酸C．
    檢查裝置氣密性D．
   粗鹽過濾

分析 A、根據(jù)實驗室制取氧氣的注意事項進行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．
D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．

解答 解：A、實驗室用固液常溫型制取氧氣時，為防止產(chǎn)生的氧氣從長頸漏斗中逸出，長頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下，圖中長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下，圖中所示操作錯誤．
B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某學習小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關(guān)問題：

（1）用A裝置制取氧氣的化學反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的BC（填序號）進行組裝．將玻璃管和橡膠管連接時，一般是將玻璃管要插入的一端浸入水中用水潤濕，然后左手拿著橡膠管，右手拿著玻璃管的末端輕輕轉(zhuǎn)動即可．
（3）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是F（填序號）．如果要收集干燥的二氧化碳氣體，你選擇的干燥裝置是HF（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素，其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：AO2；BCO．
（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）物質(zhì)B除了具有毒性外，還具有還原性，寫出物質(zhì)B使氧化銅還原成銅的化學反應(yīng)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（4）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學方程式2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．自然界中豐富多彩的物質(zhì)都是由原子、分子、離子等微粒構(gòu)成的．請?zhí)顚憿佗趦深愇镔|(zhì)的化學式（每空至少各舉2例）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，反應(yīng)的化學方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學性質(zhì)，認為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生．
查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色．
實驗驗證：
（1）點燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是銅；
（2）裝置B的作用是檢驗A裝置反應(yīng)是否發(fā)生；
（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有CO氣體生成，證明李洋同學的判斷正確．
實驗反思：
（4）李洋同學對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO；
②原因二：反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；
③原因三：不用填
如果是原因一反應(yīng)的化學方程式是C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑；
如果是原因二，反應(yīng)的化學方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（5）從環(huán)保角度考慮，你認為該裝置還需要做怎樣的改進尾氣處理或點燃尾氣或尾氣收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列制取氧氣的原理中不屬于化學變化的是（　�。�
A．工業(yè)上用液化空氣制氧氣
B．常溫下用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣
D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列各組元素中，化學性質(zhì)最為接近的是（　�。�
A．Mg，CB．F，ClC．S，AlD．O，P

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．冶煉生鐵的主要反應(yīng)是：3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2，其中被還原的物質(zhì)是（　�。�
A．Fe2O3B．FeC．COD．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．水結(jié)成冰B．液化空氣C．酒精燃燒D．玻璃破碎

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