【題目】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。下表是不同金屬氧化物作催化劑，使氯酸鉀劇烈反應時的溫度：

氧化物

Fe2O3

Al2O3

CuO

MgO

劇烈反應

時的溫度

490℃

540℃

350℃

545℃

實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用(　　)

A.Fe2O3B.Al2O3C.CuOD.MgO

【答案】C

【解析】

通過分析表中數(shù)據(jù)可以看出：當氧化銅作該反應的催化劑時，該反應所需的溫度最低，更易發(fā)生該反應，所以用氧化銅作催化劑；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，下列敘述正確的是

①在鐵釘表面產生氣泡；②溶液由無色逐漸變成淺綠色；③鐵釘?shù)馁|量減輕；④溶液的質量減輕

A. ②③B. ①②③

C. ①②④D. 全部正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。
（1）①FeO名稱：；
②Mg2+中2表示的意義：；
③2Hg表示的意義：。
（2）寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式：。
（3）酒精檢測儀中的反應原理：C2H5OH +4X +6H2SO4=2Cr2(SO4)3 +2CO2↑+9H2O，推測X的化學式為。
（4）已知：甲+乙 丙+丁。
①若反應物分別為單質和化合物，寫出一個符合條件的化學方程式.
②若反應的微觀示意圖如下，寫出化學方程式：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法可以達到目的的是

A. 用氖氣作焊接金屬的保護氣B. 在水中加入明礬能使硬水轉化成軟水

C. 尋找新的催化劑使水變成油D. 油庫著火用水撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依下表（常溫下）判斷以下說法正確的是（　�。�

體液

唾液

膽汁

胰液

胃酸

pH

6.6~7.1

7.1~7.3

7.5~8.0

0.9~1.5

A.唾液一定呈酸性B.膽汁一定呈堿性

C.胰液能使紫色石蕊試液變紅D.胃酸能使酚酞試液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（ ）
A.點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
B.用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結果
C.不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好
D.若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結果

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識。以研究水的組成的反應為例：
I．英國科學家卡文迪許等讓“易燃空氣”（氫氣）與氧氣在點燃條件下反應得到水。
Ⅱ，法國科學家拉瓦錫在研究水的組成實驗時，讓水蒸氣在高溫條件下分解得到“易燃空氣”。
（1）I中反應所屬基本反應類型：。
（2）Ⅱ中反應的化學方程式： 。
（3）I中反應的用途：。
（4）Ⅱ中反應為反應（填“吸熱”或“放熱”）。
（5）Ⅱ中反應的微觀過程：水分子先分解成和（分別用化學符號填空），再結合成氫分子和氧分子，這一反應中參加反應的水分子與生成的氧分子的個數(shù)比為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列有關說法不正確的是( )

A.空氣中氮氣、氧氣的體積比約為5:1

B.海水和空氣都是混合物，組成混合物的成分保持各自的性質不變

C.水是由同種分子構成的，潔凈的空氣是由不同種分子構成的

D.硫在空氣中燃燒有淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質。竹鹽是以松木作燃料經(jīng)高溫煅燒后提煉出來的物質（含有鋅元素_______填化學符號，下同） ，具有抗菌、 消炎等作用;低鈉鹽中含有20%~ 30%的氯化鉀（氯化鉀中鉀元素顯+1價），能預防高血壓；工業(yè)鹽中含有亞硝酸鈉， 使用不當易使人中毒，亞硝酸鈉暴露于空氣中會與氧氣反應生成硝酸鈉（硝酸根離子___________）。

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