物質(zhì) | 操作方法 | |
A | CO2(CO) | 點燃 |
B | CaCO3(CaO) | 高溫煅燒 |
C | Fe(Fe2O3) | 通入足量CO并加熱至高溫 |
D | Na2SO4 溶液(CuSO4) | 加入過量NaOH溶液.充分反應后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項所采取的方法錯誤.
B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、CO能與Fe2O3在高溫下反應生成鐵和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、CuSO4能與過量NaOH溶液反應氫氧化銅測定和硫酸鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 操作或所用試劑 | |
A | 除去NaCl固體中混有的泥沙 | 溶解、過濾、干燥 |
B | 除去CO2氣體中混有的HCl氣體 | NaOH溶液、濃H2SO4 |
C | 鑒別氯化鈉和葡萄糖 | 品嘗 |
D | 鑒別化肥氯化銨和尿素 | 熟石灰研磨 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧 | |
B. | 羊毛在空氣中燃燒時,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體 | |
C. | 一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 | |
D. | 硫燃燒時生成無色無味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將鍋爐燃料煤改氣,可減輕大氣污染 | |
B. | 回收利用廢舊金屬,可節(jié)約金屬資源 | |
C. | 經(jīng)常食用豆奶,可為人體補充豐富的維生素 | |
D. | NaHCO3受熱分解放出 CO2,可用作滅火劑的原料 |
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