配制一定量，一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液時，用不到的儀器是

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A.燒杯　　　B.量筒　　　C.托盤天平　　　D.玻璃棒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?太原）某實驗室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液，現(xiàn)實驗室只有含少量NaCl的KNO3固體藥品．
（1）查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線，如圖．從圖中可得到的一條信息是
20℃時KNO3的溶解度為31.6g
20℃時KNO3的溶解度為31.6g
（合理即可）．50℃時，將85.5g固體藥品溶于100g水中，得到的是KNO3的
不飽和
不飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．將KNO3提純的方法是
降溫結(jié)晶
降溫結(jié)晶

（2）小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液，其操作步驟是：計算、
稱量量取
稱量量取
、
溶解
溶解
、裝瓶貼標(biāo)簽．經(jīng)檢測，小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是
①②
①②
：
①KNO3固體仍然不純     ②溶解前，燒杯中有少量水
③量取水時，俯視讀數(shù)   ④裝瓶時，有少量溶液灑出
（3）小紅提出，也可用一定量20℃時31.6%的KNO3溶液稀釋配制5%的溶液，你認(rèn)為是否可行
不行
不行
（填“行”或“不行”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下表回答問題：
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解
度/g		 NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
NH4C1 29.4 37.2 45.8 55.2 65 77.3
（1）80℃時，向兩個分別盛有50gNaCl和NH4Cl的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，為不飽和溶液的是
NH4Cl
NH4Cl
溶液．此時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
1：2
1：2
．（填最簡整數(shù)比）．
（2）采用一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是
B
B
（填字母序號）．
A．溶質(zhì)的質(zhì)量不變        B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C．溶液質(zhì)量可能不變      D．可升高溫度或增加溶劑
（3）60℃時，配制一定量的氯化銨飽和溶液，將其降溫到20℃，是否有固體析出？
有
有
．（填“有”“沒有”或“不確定”）．根據(jù)上表可以采用
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑
法從海水中提取食鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在用固體氯化鈉配制一定量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實驗中，必須用到的一組儀器是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）“5?12”四川汶川大地震后，當(dāng)?shù)赜诌B降大雨，使水源變的比較渾濁．實驗室取少量該水樣，可通過
 
（填一種操作方法）的方法，能得到較澄清的水．為防止疫情的發(fā)生，需噴灑大量的消殺劑，配制一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的某消殺劑，操作步驟是：計算、
 
、溶解．
（2）隨著我市經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和人口的不斷增加，東勝城區(qū)日供水量近3萬噸，其中80%將變成污水，加之我市淡水資源缺乏，所以我們大家都必須愛護(hù)水資源：一方面要防止水體污染，另一方面要
 
．

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