4．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
聞氣味		C．
過濾		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．
B、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷．
C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．

解答 解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、瓶口沒有緊挨，所示操作錯誤．
B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．A、B、C、D、E是由上述因素組成的常見物質(zhì)，且均含有一種相同元素．其中A為單質(zhì)，B、C、E為氧化物，且E常溫下為氣體．它們之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系）
（1）寫出C→A的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）寫出B→D的反應(yīng)類型化合反應(yīng)；D在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．聰聰同學(xué)將稀硫酸加入到一定質(zhì)量的金屬鋅中反應(yīng)，測出放出氣體的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試求：
（1）所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（2）若用98%的濃硫酸配制上述反應(yīng)所需的稀硫酸，需98%濃硫酸的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等功效．請回答：
①茶氨酸的類別屬于有機物；
②茶氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為16.1%；（保留小數(shù)點后一位小數(shù)）
③茶氨酸中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為3：1．
（2）氫化鈣（CaH2 ）是一種重要的制氫劑，與水接觸時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaH2+2H2 O=Ca（OH）2+2H2↑．若需要獲取40g氫氣，計算至少需要氫化鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．若水中有難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用活性炭的吸附性；日常生活用水可以通過煮沸的方法降低水的硬度；
小明自定的食譜如下：主食-饅頭、米飯；配菜-紅燒肉、豆腐湯、牛肉干，從營養(yǎng)學(xué)的角度看，你認為食譜中還應(yīng)添加：A．炒雞蛋    B．牛奶    C．蔬菜    D．糖醋魚中的C（填序號，下同）；
有下列物品：A．塑料保鮮膜       B．棉布圍裙       C．麻布袋  D．羊毛背心，其中主要材料不屬于天然纖維的是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)與生活生產(chǎn)、環(huán)境保護、資源利用、能源開發(fā)等密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　　）
A．工業(yè)用水循環(huán)利用，可提高水資源的利用率
B．從環(huán)保角度考慮，氫氣是比天然氣更理想的燃料
C．垃圾分類有利于資源回收利用，廢易拉罐屬不可回收廢物
D．合理開發(fā)利用可燃冰（固態(tài)甲烷水合物）有助于緩解能源緊缺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　　）
A．電解水時，負極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒
B．洗潔精能將油污溶解掉，它是常用的餐洗劑
C．能導(dǎo)電的溶液中存在自由移動的離子
D．pH小于7的降水都屬于酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．龍江河是河池的母親河，請回答下列有關(guān)問題：
（1）雨后河水混濁，過濾后所得的澄清液體屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）鑒別龍江河水為硬水或軟水，可用肥皂水，生活中使硬水軟化的方法是煮沸．
（3）龍江河沿岸有某冶煉廠，若要測定其排放廢水的酸堿度，可用PH試紙．
（4）在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3=3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為N2．
（5）保護母親河，人人有責(zé)，請你提出一條保護龍江河的合理化建議：不向江中排放污水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
    木柴劈成塊		B．
     西瓜榨成汁		C．     殘雪化成水D．
    高梁釀成酒

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