已知A、B、C、D、E五種元素核電荷數(shù)依次增大,A原子核內無中子,B的一種單質是自然界中最硬的物質,C是地殼中含量最多的元素,D的最外層電子數(shù)與C的最外層電子數(shù)相同,且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁禍首,E是地殼中含量居于第二位的金屬元素,且其合金用量最多用途最廣,請回答下列問題:
(1)寫出A、C形成兩種液態(tài)化合物的分子式 、 。
(2)畫出D的原子結構示意圖 。
(3)防止E銹蝕的方法 (答出一種即可)。
(4)B、D兩種元素按質量比3:16形成化合物的分子式 。
科目:初中化學 來源: 題型:
金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產都離不開金屬。下表表示了金屬活動性順序表中銅、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限。
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K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)你得到金屬的利用與活動性關系的結論是: 。
(2)鋁應用的較晚但是其產量很快超過了銅,而且在多個領域代替鐵,其兩個主要原因
是 。
(3)鋼鐵的生產和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志。請你寫出用赤鐵礦煉鐵的
化學方程式: ,其中焦炭在高爐煉鐵時的作用之一
是產生高溫,另一作用為 ;為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量
分數(shù),將16g赤鐵礦與足量CO充分反應,剩余固體質量為13g,該赤鐵礦中氧化鐵
的質量分數(shù)為 。
(4)每年世界上鋼鐵的產量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中
銹蝕,實際上是鐵跟 等物質相互反應的結果,因此,鐵銹的主
要成份是 。
(5)金屬鈦(Ti)是航空、宇航、化工等方面的重要金屬材料,被稱為“21世紀的金屬”。
用鈦合金做輪船外殼而不選鋼材,反映出 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組為了驗證鎂、鐵、銅、汞的金屬活動性順序,設計了如下方案:①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸中;②將銅片加入到硝酸汞溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質;回答下列問題:
(1) 由實驗①判斷鎂比鐵活潑所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
(2) 由實驗②的現(xiàn)象得出的結論是
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是()
A.酒精是最常用是消毒藥,體積分數(shù)為95%的酒精殺菌能力最強
B.亞硝酸鈉(NaNO2)外觀極像食鹽,且具有與食鹽一樣的咸味,但被誤作食鹽食用,會導致中毒事故發(fā)生
C.為了防止大脖子病,食用的是加入碘化鉀的食鹽。
D.市售食醋中含乙酸約為30%-50%
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科目:初中化學 來源: 題型:
在各種金屬材料中銅是人類應用比較廣泛的金屬之一,某學習小組欲測定銅的相對原子質量,設計如下實驗方案:
實驗步驟:①連接好裝置,② ③裝入藥品 ④ 打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸 ⑤ 一段時間后點燃酒精燈⑥ D中黑色固體完全變成紅色,停止加熱,待D中玻璃管冷卻至室溫,關閉分液漏斗活塞 ⑦ 數(shù)據(jù)處理
請回答下列問題:
(1)補全實驗步驟② 。
(2)若使制取氫氣是裝置隨開隨用,隨關隨停,下列裝置可選用的是 。
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A B C
(3)B裝置中水的作用 ,長玻璃管的作用 ,
C裝置的作用
(4)已知:CuO樣品質量為m1克,E中增重為m2克,D中反應后固體質量為m3克,實際參加反應氫氣的質量為m4克,試用m1,m2列出銅的相對原子質量的表達式 。若無F裝置,則對測定結果的影響 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”),以下數(shù)據(jù)還能測定銅的相對原子質量的是 。
A m2 m3 Bm3 m4 C m1 m4 Dm2 m4
(5)請你評價實驗有什么不妥之處,并說明原因 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列推斷正確的是
A.在加壓條件下,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中.由此推斷氧氣分子變小了
B.蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快
C.中和反應生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應一定是中和反應
D.堿能使酚酞試液變紅,由此推斷能使酚酞試液變紅的物質一定是堿
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科目:初中化學 來源: 題型:
取四份20℃時一定質量的飽和硝酸鉀溶液,分別進行如下實驗后,所得結論正確的是( )
A.保持溫度不變,蒸發(fā)10g水后,溶液中溶質的質量分數(shù)增大
B.保持溫度不變,加入10g硝酸鉀后,溶液中溶質的質量分數(shù)增大
C.保持溫度不變,蒸發(fā)10g水后,硝酸鉀的溶解度增大
D.降溫至10℃時,硝酸鉀的溶解度減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過一年的化學
學習,相信
你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:② ▲ 。
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置為 ▲ (填字母序號,下同),取用KMnO4藥品時,應選用儀器 ▲ ,寫出該反應的化學方程式 ▲ 。
(3)實驗室用裝置E制取CO2時,反應方程式為 ▲ ,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是 ▲ 。
(4)小王和小李兩位同學用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發(fā)生
反應。
①小王先關閉b,打開a、c、d,使分液漏斗中
的液體緩慢滴入,A中緩慢出現(xiàn)氣泡,B中沒
有觀察到明顯現(xiàn)象。
②小李認為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學
反應,接下來的操作是關閉 ▲ 和d,打開
▲ ,此時應觀察到的現(xiàn)象為 ▲ 。
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