18．下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�
A．硫B．水C．銅D．空氣

分析 本題考查利用化合物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為化合物，抓住化合物中至少兩種元素，且只有一種物質(zhì)組成．

解答 解：
A、硫由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、水由氫元素和氧元素組成，屬于化合物，故B正確；
C、銅由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來(lái)判斷物質(zhì)的類別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化學(xué)反應(yīng)C+H2O$\stackrel{高溫}{→}$H2+CO中的還原劑是（　�。�
A．CB．H2OC．H2D．CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁荒艿玫饺芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．食鹽B．植物油C．蔗糖D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某化學(xué)反應(yīng)可表示為：二氧化碳+水→M+氧氣，根據(jù)以上信息，下列關(guān)于M組成的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．一定含有C、H元素，可能含有O元素B．只含有C、H元素
C．含有C、H、O三種元素D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某化學(xué)興趣小組欲配制49g 20%的稀硫酸來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，老師給他們提供了98%的濃硫酸．
（1）通過(guò)計(jì)算，他們需要用到98%的濃硫酸的質(zhì)量是10g．
（2）如圖A所示，把配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼上標(biāo)簽．則標(biāo)簽上的空白處應(yīng)填寫的是20%．
（3）圖B與圖C是兩個(gè)同學(xué)稀釋濃硫酸的操作，你認(rèn)為正確的是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)，NaClO2中氯元素的化合價(jià)為（　　）
A．-1B．0C．+3D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物與生成物共有5種物質(zhì)B．反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)增多
C．該圖可示意SO2與O2的反應(yīng)D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（　　）
A．NaCl溶液（MgCl2）-加入過(guò)量的NaOH溶液，過(guò)濾，濾液中加稀鹽酸至中性
B．氧氣（水蒸氣）-通過(guò)裝有足量無(wú)水氯化鈣的干燥管
C．CaO固體（CaCO3）-高溫充分煅燒
D．氫氣（氯化氫氣體）-依次通過(guò)足量的NaHCO3溶液和濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca（OH）2的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，對(duì)Ca（OH）2溶液和Na2 CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．請(qǐng)你一同探究并回答下列問(wèn)題：
【提出問(wèn)題】濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【查閱資料】①Ca（NO3）2溶液呈中性．  ②Ca（NO3）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為只含有NaOH；乙同學(xué)認(rèn)為只含有NaOH，Ca（OH）2；丙同學(xué)認(rèn)為含有NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3；你認(rèn)為可能含有NaOH和Na2CO3
【分析討論】丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想肯定是不合理的，理由是如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時(shí)存在時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想是正確的．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中，
滴加足量的硝酸鈣溶液，再滴入幾滴酚酞試液
出現(xiàn)白色沉淀，酚酞試液變紅色		猜想正確
甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中，滴加少量的稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象猜想正確
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？不正確（填“正確”或“不正確”），理由是如果含有NaOH和Ca（OH）2時(shí)或含有NaOH和Na2CO3時(shí)，滴加少量的稀鹽酸時(shí)也是無(wú)明顯現(xiàn)象．
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余．

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