精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
12.下列過程只發(fā)生物理變化的是( 。
A.光合作用B.酒精揮發(fā)C.鋼鐵生銹D.鎂帶燃燒

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化.

解答 解:A、光合作用是吸收二氧化碳和水,生成氧氣和有機物,屬于化學變化,故A錯;
B、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故B正確;
C、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質,屬于化學變化,故C錯;
D、鎂帶燃燒生成氧化鎂,屬于化學變化,故D錯.
故選B.

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質.一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.鎂在空氣中燃燒的反應中,每48份質量的鎂和32份質量的氧氣完全反應,生成80份質量的氧化鎂(寫名稱),其化學方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖為“XX”鈣片商品標簽圖,請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題.
(1)每片鈣片中至少含鈣元素的質量為0.6g.
(2)小花同學為測定其碳酸鈣的含量標注是否屬實,她取出10片鈣片,研碎后放入小燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸30g,稱量小燒杯中剩余物質的質量是43.4g(不含燒杯質量,假定鈣片其它成分不與鹽酸反應).
①生成的二氧化碳的質量為6.6g.
②通過計算判斷該鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.富馬酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血.如圖為富馬酸亞鐵說明書上部分文字.請仔細閱讀后回答以下問題:
①富馬酸亞中含有四種元素.
②富馬酸亞鐵中碳、鐵兩種元素的質量比為6:7.
③若每次服用l包該補鐵劑,攝入鐵元素的質量為66mg(計算結果取整數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下面是一位同學實驗報告中的記錄,其中合理的是(  )
A.用量筒量取42.58ml的水
B.用托盤天平稱得氯化鈉固體質量為23.49克
C.清洗玻璃儀器后,內壁上有少量水珠即干凈
D.酒精燈不用時用燈帽蓋上,防止酒精揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各組中的每種物質都屬于純凈物的是(  )
A.氧氣、氮氣、空氣B.雨水、河水、自來水
C.冰、蒸餾水、水蒸氣D.海水、井水、蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置.取一大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體A,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,在陽光下放置一段時間,試管內有許多氣泡產生,管內液面下降.根據(jù)這一實驗,回答下列問題.
(1)寫出實驗室制取A氣體的文字表達式:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
(2)通入A氣體的目的:促進植物的光合作用.
(3)當試管內液面如圖所示時,試管內的氣體壓強小于(填大于或小于)外界大氣壓強.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.1995年3月20日清晨,日本東京多處地鐵車廂同時發(fā)生了一起“沙林”毒氣侵襲事件,導致5000多人中毒.這一事件能夠說明( 。
A.分子在不斷運動B.分子之間有間隔C.分子很小D.分子由原子構成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.TNT是一種烈性炸藥,它的化學式為:C6H2CH3(NO23,24噸TNT約等于19萬顆手榴彈同時轟炸的效果.請計算:
(1)TNT中氧元素質量分數(shù)最大;
(2)TNT中碳、氮兩種元素的質量比為2:1.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案