14.A、B、C、D、E是初中化學常見物質,轉化關系如圖(其中部分生成物和反應條件已略).已知B是黑色固體,相對分子質量為80,E是天然氣的主要成分,請回答下列問題:
(1)E是CH4(填化學式).
(2)A→C的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
D→A的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(合理即可);
E→D的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
若B→A時復分解反應,化學方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O(合理即可).

分析 已知B是黑色固體,相對分子質量為80,氧化銅是一種黑色固體,相對分子質量為80,則B為氧化銅;E是天然氣的主要成分,則E為甲烷;A通電分解生成C,水通電分解生成氫氣和氧氣,則A為水,D為二氧化碳;碳與氧氣反應生成二氧化碳,與銅反應生成氧化銅,則C為氧氣;據(jù)此進行分析解答.

解答 解:已知B是黑色固體,相對分子質量為80,氧化銅是一種黑色固體,相對分子質量為80,則B為氧化銅;E是天然氣的主要成分,則E為甲烷;A通電分解生成C,水通電分解生成氫氣和氧氣,則A為水,D為二氧化碳;碳與氧氣反應生成二氧化碳,與銅反應生成氧化銅,則C為氧氣.
(1)E是甲烷,其化學式為:CH4
(2)A→C,即水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
D→A,即二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(合理即可).
E→D,即甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
若B→A時復分解反應,氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水,屬于復分解反應,反應的化學方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O(合理即可).
故答案為:(1)CH4;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(合理即可);CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;H2SO4+CuO═CuSO4+H2O(合理即可).

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列變化中屬于物理變化的是(  )
A.葡萄釀酒B.飯菜變餿C.氣球爆炸D.火藥爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.在實驗課中,各小組作了如下實驗:
實驗編號1234
實驗操作
實驗后,同學們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中,小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…,應該可以從中提煉出鐵和銅.經(jīng)思考后,他設計了如圖所示的實驗,并設法使濾液甲和乙所含的溶質相同.

則固體C是鐵,操作③的名稱是過濾,實驗中所加的過量金屬粉末是鋅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.
(1)根據(jù)如圖服裝標簽進行判斷:
下列說法中正確的是BC(填序號)
A.羊毛屬于有機合成材料 
B.滌綸屬于合成纖維
C.里料和面料可用燃燒法區(qū)別
(2)我們每天要攝入大量的食物,其中肉、蛋、奶中主要富含的營養(yǎng)物質是蛋白質;
(3)下列做法有益人體健康的是BD(填序號)
A.霉變的大米洗凈后食用
B.每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物
C.大量使用防腐劑,延長食品保質期
D.為預防貧血,建議用鐵鍋炒菜.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.日常生活中的許多做法都蘊含化學知識的運用.其中,運用不正確的是( 。
A.烹調綠葉蔬菜燜爛煮透,營養(yǎng)更加豐富
B.保鮮膜可保持水果水分、隔離空氣,延長保質期
C.低溫冷藏有助于減緩食品腐敗
D.食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.化學在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生、衣食住行等方面為人類做出很多貢獻,請回答下列問題:
(1)房屋裝修后,通常會在室內放置一些活性炭來除去裝修材料的氣味,這是利用了活性炭的吸附性;
(2)為了讓不愛吃蔬菜的學生營養(yǎng)均衡,家長把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面,做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,這種饅頭為人體提供的營養(yǎng)素是糖類、維生素;
(3)用餐后的碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中滴加少量洗滌劑就很容易洗凈,說明洗滌劑具有乳化功能.
(4)食鹽是人維持正常生理活動的重要物質,人體細胞中約含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為4.5g-9g,某病人因食鹽攝入量不足,需要補充溶質質量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200g生理鹽水,則每天可為他補充約1.8g食鹽.
(5)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等,用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號
灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則棉花的編號為②.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如圖是不含結晶水的甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( 。
A.要從含有少量乙的甲溶液中得到較多的甲晶體,通?刹捎媒禍亟Y晶的方法
B.t1℃時,配制等質量的甲乙兩種物質的飽和溶液,需要相同體積的水
C.t2℃時,將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,肯定有晶體析出
D.甲的溶解度大于乙的溶解度

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.水是人及一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識.
(1)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列屬于節(jié)約用水的是BD(填序號).
A.洗手擦香皂時不關上水龍頭         B.用洗菜水澆花
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫         D.用洗衣水沖廁所
(2)把下列物質分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是C(填序號).
A.粉筆灰   B.硫酸銅   C.蔗糖   D.食用油
(3)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學取回河水進行研究.首先進行過濾,若采用如圖1所示裝置過濾.該圖操作存在一處明顯錯誤是直接向里倒,沒用玻璃棒引流.

(4)如圖2是氯化鉀的溶解度曲線,化學興趣小組的同學在開始20℃的100g水中進行了如圖3所示的實驗.
圖中燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是ACD.
圖中燒杯C和D中的溶液相同的是②(填序號).
①溶質的質量   ②容劑的質量
③溶液的質量   ④溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.化學上“組成”描述的是物質的元素成份,“構成”則描述的是物質的微粒結構.下列有關食鹽(氯化鈉)組成、構成的敘述正確的是(  )
A.食鹽是由食鹽元素組成的B.食鹽是由鈉元素和氯元素組成的
C.食鹽是由氯化鈉離子構成的D.食鹽是由氯化鈉分子構成的

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