實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 5 |
③ | 30 | 12 | 30 | 0.2 | 125 | 2 |
④ | 5 | 12 | 20 | / | 125 | 無限長 |
分析 (1)根據過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣進行解答;
(2)根據對照實驗時的變量控制分析;
(3)比較表格中的①②數據在其他條件都相同時,可以看出過氧化氫的濃度對反應速率的影響;
解答 解:(1)過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑.
(2)③要和②形成對照,探究溫度對化學反應快慢的影響,所以二氧化錳的質量取0.2g,二氧化錳起催化作用.
(3)從表中分析可知:①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應時各種量均相同,可知這一過程是考查反應物的濃度與反應速度的關系;
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)0.2;催化作用;
(3)過氧化氫濃度.
點評 本題主要考查了能夠影響化學反應的因素,解答這類題時要注意盡可能的把題中的能夠影響化學反應的因素找出,然后再利用控制變量法來進行判斷,最后得出答案.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①②⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察木條能否復燃,檢驗是否為氧氣 | |
B. | 觀察反應有無氣泡產生,判斷是否生成二氧化碳 | |
C. | 觀察反應劇烈程度,比較鎂與鋅的活動性 | |
D. | 觀察燃燒先后順序,比較可燃物的著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
元素 | a | b | c |
有關信息 | 其單質A是空氣中含量第二的物質 | 地殼中含量最多的金屬元素 | 其單質B是密度最小的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由C、H、O三種元素組成 | |
B. | 青蒿素相對分子質量為282g | |
C. | 青蒿素中C、H、O元素質量比為15:22:5 | |
D. | 青蒿素由15個C原子、22個H原子、5個O原子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 | B. | 用活性炭除去冰箱中的異味 | ||
C. | 用熟石灰改良酸性土壤 | D. | 用氯化鈉配制生理鹽水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳銨和尿素施用后不會在土壤中產生有害物質 | |
B. | 磷肥可以促進生物生長,還可以增強作物的抗寒、抗旱能力(后面重復) | |
C. | 草木灰是農家肥,不能在堿性土壤中施用 | |
D. | 化肥硫銨和硫酸鉀長期施用,都會導致土壤酸化、板結 |
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