7．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（　�。�
A．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．堿能跟非金屬氧化物反應(yīng)，則堿溶液能吸收二氧化碳和二氧化硫
D．同種分子能構(gòu)成純凈物，則純凈物一定是由同一種分子構(gòu)成的

分析 A、根據(jù)生成鹽和水的反應(yīng)很多，不一定是中和反應(yīng)分析；
B、根據(jù)氧化物的定義判斷；
C、根據(jù)堿溶液及氣體的性質(zhì)分析；
D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子判斷．

解答 解：A、酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如酸和金屬氧化物反應(yīng)及堿和非金屬氧化物反應(yīng)，所以錯誤；
B、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，如只有氧元素就不是化合物了，所以錯誤；
C、堿能跟非金屬氧化物反應(yīng)，則堿溶液能吸收二氧化碳和二氧化硫，因為二氧化碳和二氧化硫的水溶液都顯酸性，所以正確．
D、構(gòu)成物質(zhì)粒子有分子、原子和粒子，由同種粒子構(gòu)成的物質(zhì)就是純凈物，說法錯誤．
故選C．

點評 該題考查了常見概念間的類推，完成此類題目，要準(zhǔn)確把握概念，所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）實驗儀器的名稱：①鐵架臺，②錐形瓶．
（2）實驗室用A、C裝置和高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在用膠皮管連接氣體發(fā)生和收集裝置的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗裝置的氣密性．收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生就開始收集（或集氣瓶裝水時留有氣泡），若實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色，其原因可能是沒有在A裝置中的試管口放一團(tuán)棉花．
（3）實驗室常用硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸制取硫化氫（H2S）氣體．已知硫化氫是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度比空氣大，呈酸性，有毒．制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號），用F裝置收集硫化氫氣體，多余的硫化氫氣體要用氫氧化鈉溶液來吸收，生成了硫化鈉（Na2S）和水．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+H2S=Na2S+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．坑道中主要的可燃性氣體是（　　）
A．H2B．COC．CH4D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　　）
A．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D．鎂條燃燒發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．同學(xué)從山上采集到一種石灰石（主要萬分是碳酸鈣）．他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實驗（雜質(zhì)不變化），測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如表：
反應(yīng)時間t/s03578910
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g80757066625858
（1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為22g．
（2）該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？提示：碳酸鈣在高溫煅燒時分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝置如圖所示．
（1）根據(jù)實驗?zāi)康模∶鲬?yīng)該測量的數(shù)據(jù)時只有反應(yīng)前（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）整個反應(yīng)裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量．
（2）實驗步驟如下：
①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是產(chǎn)生氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了，小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)．
他感到困惑，其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的C（填序號）．
A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C．空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果
D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是（　　）
A．“可燃冰”完全燃燒會生成二氧化碳污染空氣
B．“可燃冰”作為燃料己廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)
C．“可燃冰”取之不盡，用之不竭
D．“可燃冰”完全燃燒后的生成物是二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．食物變質(zhì)B．玻璃粉碎C．汽油揮發(fā)D．水果榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．小明在家中廚房取得一種白色粉末A，到化學(xué)實驗室進(jìn)行實驗，結(jié)果如下圖所示：請回答下列問題；

（1）A物質(zhì)A的化學(xué)名稱是碳酸鈉或碳酸氫鈉；B的化學(xué)式是NaCl．                   
（2）D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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