【題目】小樂利用干燥的H2和CO混合氣體，以及如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證H2和CO的還原性

（1）裝置的正確連接順序是______（按順序書寫字母，且每套裝置限用一次）：能證明H2具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（2）有人質(zhì)疑使澄清石灰水變渾濁的不一定是CO2，也有可能是CO或H2：因此提出CO和H2在與氧化銅反應(yīng)前應(yīng)先通入澄清石灰水加以檢驗(yàn)。小樂認(rèn)為從實(shí)驗(yàn)操作角度分析，沒有必要補(bǔ)充上述檢驗(yàn)，理由是______。

實(shí)驗(yàn)二：定量分析混合氣體中H2和CO的質(zhì)量比小樂在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)B、C裝置（硬質(zhì)玻璃管和內(nèi)部藥品）進(jìn)行了質(zhì)量的測定，假設(shè)B、C裝置中反應(yīng)完全，則H2和CO的質(zhì)量比為______。

裝置

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

B

100.8g

102.6g

C

65.6g

62.4g

【答案】CBAD 無水硫酸銅由白色變成了藍(lán)色 實(shí)驗(yàn)前先通入H2和CO混合氣體，即可檢出CO或H2不能使澄清的石灰水變渾濁 1：14

【解析】

（1）由于氫氣還原氧化銅生成了水，一氧化碳還原氧化銅生成了二氧化碳，應(yīng)先證明生成了水，再通入澄清的石灰水，尾氣中含有一氧化碳應(yīng)處理后再排放，由此可知，裝置的正確連接順序是CBAD能證明H2具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無水硫酸銅由白色變成了藍(lán)色。

（2）有人質(zhì)疑使澄清石灰水變渾濁的不一定是CO2，也有可能是CO或H2：因此提出CO和H2在與氧化銅反應(yīng)前應(yīng)先通入澄清石灰水加以檢驗(yàn)。小樂認(rèn)為從實(shí)驗(yàn)操作角度分析，沒有必要補(bǔ)充上述檢驗(yàn)，理由是實(shí)驗(yàn)前先通入H2和CO混合氣體，即可檢出CO或H2不能使澄清的石灰水變渾濁。

（3）設(shè)參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為x

解得：x=0.2g

與氫氣反應(yīng)的氧化銅中氧元素的為：1.8g×=1.6g；

與一氧化碳反應(yīng)的氧化銅中氧元素的質(zhì)量為：65.6g-62.4g-1.6g=1.6g

設(shè)一氧化碳的質(zhì)量為y，由質(zhì)量守恒定律可得：

解得：y=2.8g

H2和CO的質(zhì)量比為：0.2g：2.8g=1：14

故答為：（1）CBAD，無水硫酸銅由白色變成了藍(lán)色；（2）實(shí)驗(yàn)前先通入H2和CO混合氣體，即可檢出CO或H2不能使澄清的石灰水變渾濁；（3）1：14。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 0℃時(shí)，在100g水中加入40g（NH4）2HPO4，攪拌，完全溶解，再增加1g該物質(zhì)不能溶解。結(jié)論：溶質(zhì)增加后溶解度降低

B. 23℃時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為①＞②＞③＞④

C. 若NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶

D. 要將接近飽和的Ce2(SO4)3溶液變成飽和溶液，操作措施有：加溶質(zhì)或降溫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是某化學(xué)小組探究物質(zhì)組成與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，根據(jù)要求回答：

A

B

C

D

測定空氣中氧氣的含量

稀釋濃硫酸

鐵釘子空氣中的變化

一氧化碳還原氧化鐵

上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有錯(cuò)誤的是_____（填字母序號(hào)），A中可燃物應(yīng)取過量的原因是_____。

（1）B中玻璃棒攪拌的目的是_____，C中會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

（2）D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，酒精燈的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，按要求回答．

（1）儀器a的名稱是_____．A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體，觀察到木條著火，則該氣體是_____．

（2）裝置B可制取氧氣，用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是_____．當(dāng)氣體收集滿后，從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是_____（填序號(hào)，下同）．

①將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口 ②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面

③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口 ④將集氣瓶正放在桌面上

（3）小華同學(xué)用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理的是_____．

①產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅

②揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水，使石蕊試液變紅

③產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】50℃時(shí)，將質(zhì)量都為m的a、b兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，現(xiàn)象如圖甲；降溫到20℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙。已知a、b兩種固體分別是氯化鈉或硝酸鉀，它們?cè)诓煌瑴囟认碌娜芙舛热绫怼Ｏ铝杏嘘P(guān)說法中，正確的是（　　）

溫度/℃

溶解度g

10

20

30

40

50

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

硝酸鉀

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

A. 圖甲中，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比b溶液的大

B. 圖乙中，a、b溶液一定都是飽和溶液

C. a固體是硝酸鉀，b固體是氯化鈉

D. 據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，克克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水通直流電，可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)_____，可以用_____檢驗(yàn)正極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是_____；可以用_____檢驗(yàn)負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是_____；由于這是一種具有_____性的氣體，因此點(diǎn)燃前必須_____．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示：

（1）t1℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為_____。

（2）t1℃時(shí)，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）t2℃時(shí)，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____。

（4）將t3℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對(duì)于溶液a和溶液b，下列說法正確的是_____（多選）。

A 都是飽和溶液 B 溶液質(zhì)量a＞b

C 溶劑質(zhì)量a＞b D 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＝b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣。

[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣？

[查閱資料]過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等。

[猜想與論證]（1）小明依據(jù)_____，提出猜想Ⅰ。

猜想Ⅰ：用加熱過氧化鈣可制取氧氣。

驗(yàn)證猜想Ⅰ是否正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下表，完成表中的空白處：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

①檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_____，松開后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管；

②加入過氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出；

③收集一瓶氣體，圖示收集方法為_____，能用該方法收集氧氣的原因是_____；

④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_____；

⑤檢驗(yàn)氣體。方法是_____。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過上述實(shí)驗(yàn)證明，加熱過氧化鈣可制取氧氣

（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

驗(yàn)證猜想Ⅱ是否正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下面表格。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

①檢裝置氣密性

②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過上述實(shí)驗(yàn)證明，不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣

[分析與反思]：

①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是_____。

②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議是：_____。（建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）。

[質(zhì)疑再探究]：純氧能使帶火星的木條復(fù)燃，若氧氣不純能不能使帶火星的木條復(fù)燃呢？使帶火星的本條復(fù)燃的氧氣的最低濃度又是多少呢？帶著這些問題小明查閱資料。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

①

②

③

④

氧氣的體積分?jǐn)?shù)

20%

30%

40%

50%

帶火星木條的狀況

無變化

微亮

復(fù)燃

復(fù)燃

①小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)_____沒有必要做，理由是_____。

②自上表可知，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到_____時(shí)，即可使帶火星的木復(fù)燃。

③采用“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)，若你還想更精準(zhǔn)地測定能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)，你選擇氧氣體積分?jǐn)?shù)為_____來實(shí)驗(yàn)。假設(shè)排水法能收集到純凈的氧氣，若用一個(gè)300mL的集氣瓶來做此實(shí)驗(yàn)，需要計(jì)算出集氣瓶中預(yù)先注入水的體積（設(shè)為x），請(qǐng)你列出天于x的方程：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法。結(jié)合所給圖表回答下列問題：

氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如下表所示

氫氧化鈉

碳酸鈉

20℃

40℃

20℃

40℃

水

109 g

129 g

21.8 g

49 g

酒精

17.3 g

40 g

不溶

不溶

（1）上述圖像表示________(填“氫氧化鈉”或“碳酸鈉”)的溶解度曲線。

（2）20℃時(shí)，氫氧化鈉的溶解度_______(填“大于”或“小于”)碳酸鈉。

（3）40℃時(shí)，若將50 g NaOH分別投入到100 g水和100 g酒精中，能形成飽和溶液的是_______，再將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中，觀察到的現(xiàn)象為_______。

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