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氧化銅能與多種物質反應,能否與氨氣(NH3)反應呢?在老師的指導下,某同學進行了探究.(注:無水硫酸銅遇水變藍)
【實驗設計】按圖設計組裝好儀器,檢查氣密性,裝入藥品.

【進行實驗】
(1)A中氧化銅全部轉化成光亮的紅色固體
(2)B中U形管內物質變藍;
(3)C中集氣瓶內收集到一種無色氣態(tài)單質,該氣體用排水法收集的理由是          。
(4)從C中水槽里取適量液體于試管內,向試管里滴入無色酚酞試液,溶液呈   色,原因是                                                     
【實驗結論】氧化銅和氨氣發(fā)生反應,化學方程式是                         
【繼續(xù)探究】(1)測得有關數據如下表

 質量
 實驗前
實驗后
 氧化銅粉末+玻璃管
 65.6g
 59.2g
 
(2)A中玻璃管內的反應證明,氨氣的化學性質與    有相似之處(填物質化學式)

【進行實驗】(3該氣體不易溶于水且不和水反應;
(4)紅色;多余的氨氣溶于水,顯堿性,能夠使酚酞試液變成紅色;
【實驗結論】2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;
【繼續(xù)探究】CO等.

解析試題分析:【進行實驗】(3)不易溶于水且不和水反應的氣體可以采用排水法收集;
(4)因為氨氣易溶于水,水溶液呈現堿性,反應中多余的氨氣會溶于水,是酚酞試液變成紅色;
【實驗結論】根據實驗現象,A中氧化銅全部轉化成光亮的紅色固體是銅;B中U形管內硫酸銅白色粉末變藍說明有水的產生;C中集氣瓶內收集到一種無色氣態(tài)單質,根據化學反應前后元素的種類不變,因此是氫氣,故反應的方程式2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;
【繼續(xù)探究】根據實驗現象及實驗的數據可以看出氨氣具有還原性,因此和還原性的一氧化碳、氫氣相似.
考點:實驗探究物質的性質或變化規(guī)律;常用氣體的收集方法;酸堿指示劑及其性質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
點評:本題為信息給予題,完成此類題目的關鍵是從題干敘述的內容提取有用的信息,然后依據已有的課本知識進行解題,難度較大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

實驗室有一瓶保管不當的試劑(如圖1),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小欣和小芳同學很感興趣,決定對其成分進行探究。

(1)這瓶試劑可能是什么溶液呢?
(2)根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是       (填字母代號)。
A.酸      B.堿      C.鹽
(3)Ⅰ.實驗員說,這瓶試劑可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,并提示:Na2CO3、NaHCO3的水溶液均顯堿性。
Ⅱ.查閱資料:室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數據如下:

物質
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9.6
 
得出結論:
小欣根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷,這瓶試劑不可能是        (填寫物質名稱)。
設計并實驗:
請你設計實驗確定這瓶試劑的名稱,并完成以下實驗報告。
實驗步驟
實驗現象與結論
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

小明在實驗室驗證鹽酸化學性質時,將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產生.為了解兩種物質間的反應情況,他決定從反應后溶液中溶質的組成入手進行探究.
(1)小明對反應后溶液溶質組成了兩種猜想,請你再補充一種猜想
猜想1:溶質為NaCl和Na2CO3
猜想2:溶質為NaCl和HCl
猜想3:溶質為_________
(2)比較三種猜想,說明你提出猜想3的理由:_________
(3)小明設計兩個不同的實驗方案,用兩種方法驗證了猜想2成立.按要求填寫下表.

 
實驗操作
實驗現象
實驗結論
方法一
取少量反應后溶液,加入_________
 _________
猜想2成立
方法二
取少量反應后溶液,加入硝酸銀溶液
 _________
猜想2成立
(4)反思與評價:
你認為方法二是否正確_________ ,說出理由:_________

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

小明家的新房裝修,瓦工師傅用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)抹墻.收工時瓦工師傅把未用完的石灰漿用沙土蓋上,以備第二天再用,這樣做的目的是防止石灰漿因變質而失效.
(1)請你根據所學知識寫出石灰漿變質的化學方程式                            
(2)小明想通過實驗驗證石灰漿的變質情況,請你幫助小明完成以下實驗.

實驗步驟
 
實驗現象
 
實驗結論
 
取樣,加一定量水充分溶解后,過濾
 
取少量濾渣于試管中,加入足量      
 
               
 
該石灰漿部分變質
 
取少量濾液于試管中,滴入無色酚酞試液
 
               
 
 
(3)由此小明聯想到實驗室里的一些藥品必須密封保存.實驗室中必須密封保存的藥品可分為以下幾類:
①藥品能與空氣中的成分發(fā)生反應,如澄清的石灰水;
②藥品具有揮發(fā)性,如                              ;
                    ,如濃硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

人教版新課標化學教材九年級上冊(2012教育部審定)“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣.
【實驗探究】

                           實驗步驟
     實驗現象
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現象.
 A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現象
Ⅱ.待A試管中沒有現象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次實驗,觀察現象.
試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃
Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag.
 
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末.向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現象.
 
 
【實驗結論】
(1)A中產生的氣體是       ;
(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的          在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式                           
【實驗評價】
(1)設計實驗Ⅳ的目的是                                             ;
(2)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是                                             
【實驗拓展】
查閱資料得知:CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關催化劑的說法中正確的是     
A.MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質不可能是其它反應的反應物或生成物
E.酶是一種重要的生物催化劑,它屬于糖類

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

化學小組同學探究“酸的化學性質”,請你參與并完成下列部分實驗內容.

實驗過程
 
實驗現象
 
實驗結論
 
 

 
①號試管:固體溶解,產生氣泡,放熱;
②號試管:     
 
a、金屬活動性:
   銅(填“>”或“<”)
b、涉及到的化學方程式          
 
(2)

 
③號試管:綠色粉末逐漸溶解,產生氣泡,溶液顯藍色.
④號試管:綠色粉末逐漸溶解,產生氣泡,溶液顯綠色.
 
Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2
 
 
【發(fā)現問題】堿式碳酸銅與稀硫酸反應形成的CuSO4溶液顯藍色,而與鹽酸反應形成的CuCl2溶液顯綠色.
【提出問題】同樣都含有Cu2+,為什么③號試管中的CuSO4溶液顯藍色,而④號試管中的CuCl2溶液顯綠色.
【猜想與假設】猜想一:若溶液中Cu2+顯藍色,則SO42+對Cu2+顯色無影響,而Cl對Cu2+顯色有影響;
猜想二:若溶液中Cu2+顯綠色,則                 ;
猜想三:…
【實驗驗證】同學們用下列兩種不同方案初步驗證猜想一,請你補全實驗所需試劑:
方案一:取少量③號試管中的溶液于另一支試管中,向其中加入       ,觀察到預期實驗現象,猜想一正確.
方案二:取少量④號試管中的CuCl2溶液于另一支試管中,向其中加入      ,觀察到預期實驗現象,猜想一正確.
【評價與反思】同學們在實驗探究的過程中,體會到了溶液顏色成因復雜,相關知識還有待進一步學習.

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

同學們在探究物質的性質時,進行了如下實驗:

編號
實驗內容與操作
實驗現象
分析與結論
(1)
分別向盛有NaOH溶液、KOH溶液的A,B兩試管中加入CuSO4溶液
兩支試管均有    沉淀生成
不同的堿溶液都含有   (填化學符號)所以不同的堿都有相似的化學性質
(2)
用玻璃棒分別蘸取稀   和濃   于白紙A,B上,片刻.
白紙A沒明顯現象;白紙B變黑(生成了炭)
同種酸,由于   不同,它們性質不完全相同
(3)另一個同學利用銅絲、硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液等三種藥品以及試管,完成了一個探究實驗.請將相應內容填在下表中.
實驗內容與操作
實驗現象
結論
             
                      
                   
 

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科目:初中化學 來源: 題型:探究題

小強同學用三支試管,分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液,進行相關實驗探究。
步驟1:向三支試管中分別滴加酚酞后,Na2CO3溶液中顯紅色,說明Na2CO3溶液顯_____性;
步驟2:小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中,發(fā)現有氣泡產生,最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色;
步驟3:把燒杯中的混合物進行過濾,得到濾液,濾液中一定不含有________。
(選填答案:A.稀鹽酸     B.澄清石灰水    C.碳酸鈉溶液)
[實驗猜想] 步驟3所得濾液中溶質可能為:
①NaCl  Na2CO3; ②NaCl  CaCl2和NaOH; ③NaCl  Na2CO3和NaOH; ④……
[實驗驗證](提示:CaCl2溶液顯中性)

實驗操作
實驗現象
實驗結論
取少量濾液于試管中,加入足量CaCl2溶液
                  
猜想③成立
 
[反思評價] 有同學提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸,若觀察到有氣泡產生且紅色消失,則證明猜想③成立。小剛同學認為不正確,其理由是:___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列洗滌或除污過程不能達到目的的是

A.用汽油溶解衣物上的油污 B.用食鹽水除去鐵制品上的鐵銹
C.用洗潔精乳化餐具上的油污 D.用食醋除去水壺中的水垢

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同步練習冊答案