11.分析下列實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因(寫出一條即可).
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)20%,可能是因?yàn)檠b置的氣密性不好;
(2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測(cè)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%,可能是因?yàn)樵趯⒙然c固體轉(zhuǎn)移到燒杯時(shí)有少量灑落.

分析 (1)根據(jù)在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),一般要注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②所用藥品的量必須是足量;③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到室溫;④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等.如果控制不好條件,所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%;
(2)根據(jù)配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏下,可能是溶質(zhì)少、也可能是溶劑多所致.

解答 解:
(1)在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),水面上升不到五分之一,原因可能有以下幾點(diǎn):裝置漏氣、藥品的量不足、沒(méi)有冷卻就讀數(shù)等.
(2)氯化鈉固體仍然不純,會(huì)使氯化鈉質(zhì)量減小,質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,會(huì)使稱量的氯化鈉質(zhì)量減小,質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
量取水時(shí),仰視讀數(shù)會(huì)使量取的水偏多,導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,不影響質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小;
答案:
(1)裝置的氣密性不好;  
(2)在將氯化鈉固體轉(zhuǎn)移到燒杯時(shí)有少量灑落.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),本探究實(shí)驗(yàn)在不同版本的教材中用的實(shí)驗(yàn)裝置是不一樣的,不論用哪一套裝置,其原理是一致的,注意事項(xiàng)也是大同小異.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列關(guān)于催化劑應(yīng)用的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.釀酒用到的酒化酶是一種催化劑
B.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,需要用MnO2催化高錳酸鉀分解
C.催化劑既可以是有機(jī)物,也可以是無(wú)機(jī)物
D.催化劑的理化性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖表示了碳和含碳化合物間的轉(zhuǎn)化,其中不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.為了更精準(zhǔn)地測(cè)定空氣中氧氣含量,某同學(xué)根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置.裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹.
測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
(1)鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2
(2)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:
①避免了燃燒的紅磷伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致的空氣外逸;
②避免了紅磷燃燒導(dǎo)致導(dǎo)致的熱脹冷縮.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中可能合理的是( 。
A.
向混有NaOH的NaHCO3溶液滴入稀鹽酸
B.
向 NaOH溶液中不斷滴入稀鹽酸
C.
向飽和石灰水中加入生石灰
D.
向MnO2固體上滴加過(guò)氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.甲同學(xué)和乙同學(xué)對(duì)這種白色粉末的成分進(jìn)行了如下猜想和驗(yàn)證.
(a)可能是氫氧化鈉 (b)可能是碳酸鈉 (c)可能是氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物
(1)甲同學(xué)向所取少量粉末中滴加一種溶液后,排除了(a)的可能性.請(qǐng)你推測(cè)他所加的試劑和觀察到的現(xiàn)象.
(2)乙同學(xué)提議用酚酞溶液來(lái)鑒定,你認(rèn)為可行嗎?如果可行說(shuō)明原因,若不可行,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案來(lái)進(jìn)行鑒定.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.燃放爆竹時(shí)產(chǎn)生多種污染氣體,其中兩種元素的質(zhì)量比為1:1的氣體是( 。
A.COB.NOC.NO2 D.SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水,下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.58.5,銅<1.0mg•L 1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1游離氯≥0.3mg•L-1
 
(1)化學(xué)指標(biāo)中的銅、鐵指元素(填“分子”、“原子”或“元素”之一).
(2)2012 年,廣西龍江河鎘污染事件備受關(guān)注.污染河段長(zhǎng)達(dá)30公里,經(jīng)取樣測(cè)量,受污染的河水中氯化鎘(CdCl2)含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)重威脅著兩岸群眾的飲水安
全.CdCl2 中鎘元素與氯元素的質(zhì)量比為112:71(鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112).
(3)漂白粉常用于給災(zāi)區(qū)水中消毒殺菌,其有效成分為 Ca(ClO)2,工業(yè)上制漂白粉是將氯氣通入石灰乳發(fā)生如下反應(yīng)制得:2Ca(OH)2+2Cl2═X+Ca(ClO)2+2H2O,產(chǎn)物中X的化學(xué)式為CaCl2
(4)水在 TiO22作催化劑和光照條件下,能分解成氫氣和氧氣,而在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,并釋放能量,該電池中發(fā)生反應(yīng)的該反應(yīng)類型是化合反應(yīng)(填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.食品安全、生活用品的安全使用直接關(guān)系到人們的健康.
(1)近日曝光某些養(yǎng)豬場(chǎng)采用毒物“瘦肉精”飼養(yǎng)生豬,快速增加其瘦肉量,最常見的“瘦肉精”,其化學(xué)式為C12H19Cl3N2O,其碳、氫元素質(zhì)量比為36:7;正常豬肉的酸堿性大多為中性或弱堿性,而含有該瘦肉精的豬肉會(huì)呈酸性,若在含瘦肉精的肉汁中加入紫色石蕊試液,石蕊試液會(huì)變?yōu)榧t色.
(2)我市質(zhì)監(jiān)部門近日發(fā)現(xiàn)某些玩具槍發(fā)射的硬塑子彈,能在1米內(nèi)打穿3層牛皮紙,這說(shuō)明發(fā)射出的“子彈”具有較大的動(dòng)能,存在著安全隱患.當(dāng)子彈穿過(guò)牛皮紙時(shí),溫度會(huì)升高.

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