區(qū)別下列各組物質(zhì)所選擇的方法（或試劑）不正確的是（　　）
分析：區(qū)別兩種物質(zhì)，要求根據(jù)兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到區(qū)別兩種物質(zhì)的目的進(jìn)行分析．
解答：解：A、依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)醬油和食醋具有不同的氣味，醬油有醬香味，而食醋有酸的味道，因此可以通過聞氣味區(qū)別兩種物質(zhì)，故方法正確；
B、呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此通過澄清的石灰水能區(qū)分呼出氣體和吸入空氣，故方法正確；
C、水銀是銀白色的金屬，而氧化汞是紅色粉末，因此通過看顏色能夠區(qū)分兩種物質(zhì)，故方法正確；
D、氮?dú)夂投趸级疾荒苤С帜緱l的燃燒，因此用點(diǎn)燃的木條不能區(qū)分氮?dú)夂投趸�，故方法錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選試劑或方法不正確的是（　�。�
A、空氣與氧氣---燃著的木條B、水與澄清石灰水---二氧化碳C、硬水與軟水---肥皂水D、氮?dú)馀c二氧化碳---燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選的試劑或方法錯(cuò)誤的是

[　　]

A．空氣與氧氣——帶火星的木條

B．氮?dú)馀c二氧化碳——燃著的木條

C．水和食鹽水——加熱蒸發(fā)

D．硬水與軟水——肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選方法或試劑（括號(hào)內(nèi)部分）不正確的是(    )

    A．氧氣與氮?dú)猓◣Щ鹦堑哪緱l）    B．二氧化碳與氫氣（澄清的石灰水）

C．硬水與軟水（肥皂水）    ．  D．氮?dú)馀c二氧化碳（燃著的木條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選的試劑或方法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    空氣與氧氣——帶火星的木條
  2. B.
    氮?dú)馀c二氧化碳——燃著的木條
  3. C.
    水和食鹽水——加熱蒸發(fā)
  4. D.
    硬水與軟水——肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選方法（括號(hào)內(nèi)部分）或試劑不正確的是
[     ]
A．氧氣與氮?dú)猓◣Щ鹦堑哪緱l）
B．二氧化碳與氫氣（澄清的石灰水）
C．硬水與軟水（肥皂水）
D．氮?dú)馀c二氧化碳（燃著的木條）

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