區(qū)別下列各組物質(zhì)所選擇的方法(或試劑)不正確的是(  )
分析:區(qū)別兩種物質(zhì),要求根據(jù)兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到達(dá)到區(qū)別兩種物質(zhì)的目的進(jìn)行分析.
解答:解:A、依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)醬油和食醋具有不同的氣味,醬油有醬香味,而食醋有酸的味道,因此可以通過聞氣味區(qū)別兩種物質(zhì),故方法正確;
B、呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此通過澄清的石灰水能區(qū)分呼出氣體和吸入空氣,故方法正確;
C、水銀是銀白色的金屬,而氧化汞是紅色粉末,因此通過看顏色能夠區(qū)分兩種物質(zhì),故方法正確;
D、氮?dú)夂投趸级疾荒苤С帜緱l的燃燒,因此用點(diǎn)燃的木條不能區(qū)分氮?dú)夂投趸,故方法錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)的差別,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選試劑或方法不正確的是( 。
A、空氣與氧氣---燃著的木條B、水與澄清石灰水---二氧化碳C、硬水與軟水---肥皂水D、氮?dú)馀c二氧化碳---燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選的試劑或方法錯(cuò)誤的是

[  ]

A.空氣與氧氣——帶火星的木條

B.氮?dú)馀c二氧化碳——燃著的木條

C.水和食鹽水——加熱蒸發(fā)

D.硬水與軟水——肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要區(qū)別下列各組物質(zhì),所選方法或試劑(括號(hào)內(nèi)部分)不正確的是(    )

    A.氧氣與氮?dú)猓◣Щ鹦堑哪緱l)    B.二氧化碳與氫氣(澄清的石灰水)

C.硬水與軟水(肥皂水)    .  D.氮?dú)馀c二氧化碳(燃著的木條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選的試劑或方法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    空氣與氧氣——帶火星的木條
  2. B.
    氮?dú)馀c二氧化碳——燃著的木條
  3. C.
    水和食鹽水——加熱蒸發(fā)
  4. D.
    硬水與軟水——肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

要區(qū)別下列各組物質(zhì),所選方法(括號(hào)內(nèi)部分)或試劑不正確的是
[     ]
A.氧氣與氮?dú)猓◣Щ鹦堑哪緱l)
B.二氧化碳與氫氣(澄清的石灰水)
C.硬水與軟水(肥皂水)
D.氮?dú)馀c二氧化碳(燃著的木條)

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