18．自行車(chē)作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求．如圖是一款自行車(chē)的示意圖．
（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是塑料（填一種即可，下同）；屬于合金的是不銹鋼； 含有的金屬元素是鐵．
（2）車(chē)架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是使鐵與水和氧氣隔絕； 請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車(chē)使用壽命的建議雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油．
（3）當(dāng)今自行車(chē)外形美觀，材質(zhì)輕便．牢固，除了代步，還可作為健身工具．由此你對(duì)化學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系有何感想？化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步．

分析 根據(jù)已有的材料的類(lèi)別解答，鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，根據(jù)化學(xué)與生活的關(guān)系解答即可．

解答 解：（1）塑料和橡膠屬于合成材料，不銹鋼屬于合金材料，鋼中含有的金屬是鐵，故填：塑料，不銹鋼，鐵；
（2）車(chē)架表面刷油漆能使鐵與水和氧氣隔絕，自行車(chē)被雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油能延長(zhǎng)自行車(chē)的使用壽命，故填：使鐵與水和氧氣隔絕，雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油；
（3）化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，故填：化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的類(lèi)別和物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)．
（1）用洗潔精來(lái)清洗餐具的油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）水中某些植物營(yíng)養(yǎng)元素含量過(guò)高，可導(dǎo)致水面上藻類(lèi)瘋長(zhǎng)，水質(zhì)惡化，發(fā)生“赤潮”、“水華”現(xiàn)象．導(dǎo)致藻類(lèi)生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是P（填“元素符號(hào)”）．
（3）自熱米飯是一種快餐食品．請(qǐng)根據(jù)表回答：
營(yíng)養(yǎng)素蛋白質(zhì)油脂糖類(lèi)鈉鈣
每份含量29.6g23.5g104.7g814mg130mg
自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)表中提供了人類(lèi)生命活動(dòng)必需的四類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素，吃完米飯后，為調(diào)節(jié)新陳代謝，還應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．
（4）紅橙適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中．若某土壤的pH為4，經(jīng)改良后可種植紅橙．下列物質(zhì)中既可用來(lái)改良土壤酸性，又能給土壤施肥的是C（填序號(hào)）．
A．生石灰    B．熟石灰    C．草木灰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀，為了回收利用，欲用2%的稀鹽酸測(cè)定廢水中的氫氧化鉀含量（廢水中其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），現(xiàn)取50g廢水于錐形瓶中，逐滴加入2%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗稀鹽酸7.3g，求廢水中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質(zhì)量比為19：9．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．物質(zhì)之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法．
（1）請(qǐng)你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）這四種氣體之間存在的另外兩個(gè)規(guī)律并排序．
 規(guī)律 排序
 示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由大到小 CO2、C2H4、C2H2、CH4
  
  
（2）某氣體由CH4、C2H2、C2H4中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測(cè)得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，下列對(duì)該氣體組成判斷正確的是C．
A．該氣體中一定含有C2H4
B．該氣體中一定沒(méi)有CH4
C．該氣體中可能含有C2H2
D．該氣體不可能同時(shí)含有CH4、C2H2、C2H4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，正確的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的保證，下列做法中，不合理的是（　　）
A．在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)，先檢驗(yàn)裝置的氣密性
B．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶中加少量水
C．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸注入盛水的量筒中
D．做氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將一定質(zhì)量的鐵粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液M和濾渣N，下列有關(guān)說(shuō)法中，不合理的是（　�。�
A．濾液M中一定存在Fe2+
B．濾渣N的質(zhì)量一定小于加入鐵粉的質(zhì)量
C．濾渣N中一定沒(méi)有單質(zhì)鎂
D．濾液M中至少含有兩種金屬陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．加碘食鹽中的“碘”是指（　　）
A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”，它的主題是“水與能源”．關(guān)于水的知識(shí)有下列話題，請(qǐng)按要求填空：
（1）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
（2）生活中可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水．常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒．
（3）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：

①如圖操作中有錯(cuò)誤的是③（填序號(hào)）．
②改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是D（填序號(hào)）．
A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
③玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是攪拌，加快溶解．
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B （填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥              B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放．

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同步練習(xí)冊(cè)答案