在一個集氣瓶中充滿空氣，要除去其中的氧氣，又不增加其它氣體成分，可選用的可燃物是（　�。�
A、木炭B、石蠟C、硫粉D、紅磷
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：用燃燒法除去密閉容器中空氣里的氧氣，又不增加其它氣體成分，要求可燃物是可在空氣中燃燒，且產(chǎn)物不是氣體的物質(zhì)即可．
解答：解：A、木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，增加了二氧化碳?xì)怏w，此選項錯誤；
B、石蠟和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，增加了氣體雜質(zhì)．此選項錯誤；
C、硫粉的主要成分是硫，硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體，增加了氣體雜質(zhì)．此選項錯誤；
D、紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，不會增加氣體雜質(zhì)，此選項正確；
故選D．
點評：本題難度不大，解答本題的關(guān)鍵是掌握可燃物與氧氣反應(yīng)后的生成物的狀態(tài)，及物質(zhì)能否在空氣中燃燒．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中合理的是（　�。�
A、托盤天平只能能稱準(zhǔn)到0.1g
B、制取氣體時，先加藥品，后查裝置氣密性
C、向正在燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
D、滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中，加熱時必須墊上石棉網(wǎng)的是（　�。�
A、坩堝B、燒杯C、量筒D、試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號與名稱相符合的是（　�。�
A、氧元素  O2
B、氯離子  Cl+
C、碳酸鈉  NaCO3
D、金  Au

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過前面化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號）

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室制取和收集O2時選用
 
兩種裝置相連接，反應(yīng)的文字表達式為
 
，檢驗集氣瓶中O2是否收集滿的方法是
 
．
（3）實驗室用加熱氯酸鉀制取O2時，選用的收集裝置是
 
，其中若使用到E裝置收集O2，實驗停止時的操作順序是
 
．
（4）若用裝置C收集某氣體，該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須
 
．
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填上圖字母），若用高錳酸鉀制氧氣，選用的收集裝置是
 
或E，用這種方法收集氧氣需要驗滿，驗滿的方法是
 
．在A裝置中的試管口還應(yīng)放一團
 
，這樣做得目的是
 
反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為
 
．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
 （填圖中字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

拉瓦錫通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的，其中氧氣占（　�。�
A、0.03%
B、
4
5
C、
1
5
D、78%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡水膜，從而得到淡水．對于加壓后右側(cè)海水成分變化進行的下列分析，正確的是（　�。�
A、溶質(zhì)質(zhì)量增加
B、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C、溶液質(zhì)量不變
D、溶質(zhì)的溶解度減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　�。�
A、水中含有氫氣和氧氣
B、水是由水分子構(gòu)成的
C、冰和水的化學(xué)性質(zhì)不相同
D、蒸餾水既是氧化物又是純凈物

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同步練習(xí)冊答案