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多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題。

（1）認識物質的組成和結構

①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都含有_____元素。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構成。

（2）認識物質的性質

如圖所示，將高低兩個燃著的蠟燭放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質有_____。

（3）辯證地認識物質

功過相對論。以二氧化碳的“功”、“過”事實分析。

“功”：為工業(yè)生產和植物的光合作用提供豐富的原料；“過”：使全球氣候變暖，導致海平面上升等。

植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O 6O2+X，則X的化學式是_____；為了減少大氣中二氧化碳含量過多所導致的危害，需要將二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高溫、高壓下，以二氧化碳和氨氣（NH3）為原料合成尿素[CO（NH2）2]，同時有水生成，該反應的化學方程式是_____。

練習冊系列答案
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下列微粒結構示意圖表示陰離子的是

A． B． C． D．

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下列關于如圖的說法中，正確的是　　

A. 裝置內為純凈物

B. 該變化是物理變化

C. 該變化是化合反應

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B. 干冰升華

C. 石油沸點不同的分餾

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藍莓中含有豐富的花青素（C15H11O6）。下列有關說法中不正確的是（　�。�

A. 花青素的相對分子質量為287

B. 花青素中氧元素的質量分數最小

C. 57.4g花青素中含有36g碳元素

D. 花青素中碳、氫、氧三種原子的個數比為15：11：6

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下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結論中，不正確的是（　�。�

A. 石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水

B. 用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小

C. 蠟燭火焰被吹滅，說明溫度降低到著火點以下

D. 將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現，說明石蠟中含有氫、氧元素

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科目：初中化學 來源：四川省巴中市南江縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

空氣中含量最多的元素以及地殼中含量最多的元素，共同組成化合物，其化學式　　

A. B. C. CO D.

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A. 利用活性炭的化學性質，可吸附水中的色素和有異味的物質

B. 過濾水中的泥沙，玻璃棒攪拌漏斗中的液體，可以提高過濾速度

C. 加入肥皂水震蕩，會出現較多浮渣

D. 溶洞中的流水可作為優(yōu)質用水

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