硝酸銨是一種高效化肥,其化學(xué)式為NH4NO3.現(xiàn)有一硝酸銨樣品,測(cè)得其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.8%,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該硝酸銨樣品是純凈物還是混合物?
考點(diǎn):元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,純凈物和混合物的判別
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)題意,現(xiàn)有一硝酸銨樣品,測(cè)得其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.8%,由硝酸銨的化學(xué)式計(jì)算出純凈的硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)而可判斷出是純凈物還是混合物.
解答:解:純凈的硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
14×2+1×4+16×3
×
100%=35%;現(xiàn)有一硝酸銨樣品,測(cè)得其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.8%,32.8%<35%,說(shuō)明此硝酸銨樣品中含有雜質(zhì),屬于混合物.
答:純凈的硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%,32.8%<35%,故該硝酸銨樣品屬于混合物.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒定碳酸根離子的試劑最好是( 。
A、食鹽水B、鹽酸和石灰水
C、鹽酸D、石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)使生活更美好.下列做法不可行的是( 。
A、用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
B、用食醋除水垢
C、用熟石灰可降低土壤酸性
D、用生石灰作食品干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有下列儀器,選擇下面的儀器,將儀器名稱填入空格內(nèi):

(1)常見于盛裝氣體的容器是
 
;
(2)常用于較大量試劑反應(yīng)的玻璃容器是
 
;
(3)用于清洗試管的工具是
 
;
(4)用于盛放固體粉末藥品來(lái)直接加熱的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO2能滅火的原因有三個(gè):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是有關(guān)空氣、氧氣和水的部分實(shí)驗(yàn),根據(jù)題目?jī)?nèi)容,回答相關(guān)問(wèn)題
(1)小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖1).為了使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,下端系一根火柴,點(diǎn)燃火彩,
 
,緩慢插入集氣瓶中,觀察到繼續(xù)劇烈燃燒,這根火柴的作用是
 

(2)圖2是改進(jìn)后的空氣中氧氣體積含量測(cè)定實(shí)驗(yàn).紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是
 
;冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為
 
;紅磷能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,除了燃燒產(chǎn)物為固體外,還因?yàn)?div id="obik7kj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(至少答一條).
(3)圖3是水的蒸餾實(shí)驗(yàn).燒瓶中的水約占燒瓶體積的
 
,若出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象,原因是
 
,B中先收集的2~3mL,水要倒掉的原因是
 
;A中水與B(試管)中水的本質(zhì)區(qū)別是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

還原氧化銅常用的還原劑有三種:
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將5克固體氫氧化鈉完全溶解在50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液中,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

說(shuō)水資源豐富是因?yàn)?div id="ypkfxsc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,說(shuō)水資源缺乏是因?yàn)?div id="zxkb2bw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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