4．農(nóng)作物的生長離不開化學肥料．下列物質(zhì)中屬于復合肥料的是（　�。�
A．KClB．KNO3C．NH4HCO3D．Ca（H2PO4）2

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

解答 解：A、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤．
B、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故選項正確．
C、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤．
D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．專家稱關注并解決土壤與地下水污染已刻不容緩．自來水廠凈化水的吸附池中所用的物質(zhì)為，漂白粉（主要成分為次氯酸鈣）可用于殺菌消毒，次氯酸鈣Ca（ClO）2中氯元素顯+1價，其殺菌原理是發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3↓+2X，請推斷X的化學式為HClO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者．以石墨為原料，先制備氧化石墨，再經(jīng)過熱還原制備石墨烯．石墨烯硬度大，導電性能好，有韌性，可彎曲．下列關于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯誤的是（　�。�
A．將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學變化
B．四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同
C．四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D．石墨烯是一種新型的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．小明同學去洪水工程參觀，裝了一瓶河水帶回實驗室，在老師的指導下按如圖流程制取蒸餾水，請回答下列問題：

（1）進行過濾操作時下列做法正確的是AC（填字母序號）．
A、玻棒要靠在濾紙的一邊B、漏斗下方的管口要放在燒杯的中間
C、濾紙的邊緣要低于要低于漏斗口   C、液面不要低于濾紙邊緣
（2）向濾液中加入活性炭，利用吸附性，除去水樣中的色素和異味．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關．
【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間．
【進行實驗】
如圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是錐形瓶，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是排水法．
【實驗記錄】
實驗編號12
反應物5%過氧化氫溶液5%過氧化氫溶液
催化劑1g水泥塊1g二氧化錳
時間165s46s
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關．
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應的催化劑，還需增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變．
小邵同學打算自己探究一下二氧化錳在分解過氧化氫時所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的二氧化錳藥品，只有高錳酸鉀、30%的過氧化氫溶液、木條、水、火柴，其他儀器可任選．
（1）若要得到二氧化錳粉末，反應原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（用化學方程式表示）．
（2）他設計了以下三組實驗探究二氧化錳在較低的溫度下對分解過氧化氫的反應是否有催化作用：①在第1支試管中加入5mL30%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否復燃；②…；③在第3支試管中加入5mL30%的過氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復燃．你認為小明設計的第2組實驗過程是在第二支試管加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復燃．
（3）③中有氧氣放出，小明認為③中有氧氣放出是因為二氧化錳與過氧化氫發(fā)生了反應，請你幫他設計一個實驗來說明二氧化錳沒有和過氧化氫發(fā)生反應，只是反應的催化劑．將反應后所得固體過濾，洗滌，然后再將所得的固體加入盛雙氧水的試管中，然后在試管口處，放一帶火星的木條，觀察木條復燃，說明二氧化錳沒有跟雙氧水發(fā)生反應，只是改變反應速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列有關溶液的說法中，正確的是（　�。�
A．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大
B．任何物質(zhì)的飽和溶液當溫度降低時一定會析出溶質(zhì)
C．將某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小
D．將5g某物質(zhì)完全溶解于100g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是5%

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某化學興趣小組的同學做了一個趣味實驗，向包有過氧化鈉固體Na2O2的棉花團吹氣，棉花團竟然燃燒了！為揭示其中的奧秘，同學們進行了如下探究：
[資料卡]
（1）人呼出的氣體中含有多種物質(zhì)；（2）Na2O2能與水和二氧化碳反應．
[提出問題]
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析，過氧化鈉在發(fā)生化學反應生成氧氣的同時還放出（填“吸收”或“放出”）熱量．
（2）同學們還發(fā)現(xiàn)，反應后生成了白色固體，白色固體是什么物質(zhì)？
[猜想與假設]
假設1：二氧化碳與過氧化鈉反應，反應后的固體是Na2CO3；
假設2：水與過氧化鈉反應，反應后的固體是NaOH；
假設3：二氧化碳和水均參加反應，反應后的固體是Na2CO3和NaOH；
[實驗設計]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取反應后的少量固體放入水中充分溶解白色固體全部溶解
②�、僦猩倭咳芤�，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生假設1成立
③若再取①中少量溶液加入過量的氯化鈣溶液，再過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液變成紅色假設2成立
[反思提高]過氧化鈉能和多種物質(zhì)發(fā)生反應，請你寫出潛水艇中用過氧化鈉吸收人呼出的氣體并制備氧氣的化學方程式：2Na2O2+2CO2=4NaOH+O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列滅火方法不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．炒菜的油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅B．圖書檔案起火，可用水澆滅C．酒精燈不慎打翻起火，可用濕抹布撲滅D．森林、草場引起火災，應設置隔離帶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣，加入一定量的稀鹽酸，充分反應，有少量氣泡產(chǎn)生．過濾，將濾液分為三份，分別進行以下實驗：第一份與石灰水混合，立即產(chǎn)生白色沉淀；第二份與稀鹽酸混合，立即產(chǎn)生無色氣體；將第三份加熱，看到溶液變渾濁且有無色氣體產(chǎn)生．依據(jù)上述三個實驗現(xiàn)象，說明鹽酸與過量碳酸鈣的反應中生成了（　�。�
A．Ca（OH）ClB．Ca（HCO3）2C．Ca2（OH）2CO3D．Ca（OH）2

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