4．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A．武德合金可作保險(xiǎn)絲，是因?yàn)槠淙埸c(diǎn)低
B．洗潔精能洗去碗筷上的油污，是因?yàn)橛臀勰苋苡谙礉嵕?/td>
C．H2、C、CO常用于冶煉金屬，是因?yàn)樗鼈兙哂羞�原性
D．液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/td>

分析 A、根據(jù)合金的性質(zhì)解答；
B、根據(jù)洗潔精由乳化油污的功能進(jìn)行分析；
C、根據(jù)H2、C、CO的性質(zhì)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氧氣不具有可燃性分析．

解答 解：A、保險(xiǎn)絲需具備在用電過量的情況下能自動(dòng)熔斷的特點(diǎn)，則其熔點(diǎn)不能過高，所以用武德合金做電器保險(xiǎn)絲，主要是利用武德合金具有熔點(diǎn)低的性質(zhì)；故本選項(xiàng)說法正確；
B、洗潔精由乳化油污的功能，可以清洗餐具上的油污；故本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
C、因?yàn)镃、CO、H2都具有還原性，都能使金屬氧化物還原為金屬單質(zhì)，所以它們常用來冶煉金屬，故本選項(xiàng)說法正確．
D、液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹�，氧氣不具有可燃性，故本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握各物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）酒精化學(xué)名稱是乙醇，燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）合金具有良好的物理、化學(xué)性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是c（選填序號(hào)）．
a．黃銅         b不銹鋼        c．鐵礦石
（3）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕空氣．
（4）沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法合理的是（　　）
A．用電器短路著火，立即用水撲滅
B．高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻撤離
C．室內(nèi)烤火取暖，放一盆水防止CO中毒
D．硬水變?yōu)檐浰�，生活中常用蒸餾的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案，每種方案所用的試劑如下：
（1）其中你認(rèn)為不可行的是D；
A．Fe、Ag、CuSO4溶液              B．Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸
C．Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液       D．Cu、Ag、Fe、稀鹽酸
（2）在上述A方案將潔凈鐵絲浸入硫酸銅溶液中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲的表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變成淺綠色．
（3）在上述B方案鐵片放入稀鹽酸中充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增大（增大、不變、減少）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①試管 ②長(zhǎng)頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)），其中發(fā)生裝置還需要進(jìn)行少許改動(dòng)：在試管口塞一團(tuán)棉花，這樣做是為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為和裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有重要的用途．現(xiàn)有下列物質(zhì)：A、酒精  B、活性炭  C、稀有氣體  D、鎂  E、二氧化碳  F、氧氣．請(qǐng)根據(jù)它們的用途，用序號(hào)填空：
（1）F可供急救病人呼吸；
（2）A可用高梁、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵，該物質(zhì)燃燒時(shí)放出大量的熱．
（3）E可用于制干冰、溫室氣體肥料；
（4）B可用作冰箱的除臭劑；
（5）D可用于制作造明彈，它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；
（6）C可在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．純凈物：牛奶、氧化鎂、氯化鈉
B．混合物：空氣、礦泉水、鋁
C．氧化物：四氧化三鐵、二氧化碳、氧氣
D．單質(zhì)：氫氣、氮?dú)�、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化之比為3：2
D．丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，教材中設(shè)置了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或化學(xué)定律，要保證實(shí)驗(yàn)的成功，還必須重視操作中的一些細(xì)節(jié)，請(qǐng)你根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）圖一中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)裂紋，可能的原因是集氣瓶里沒有放入少量水或細(xì)沙．寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）圖二是“探究質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，利用圖中器材和藥品不能（填“能”或“不能”）證明質(zhì)量守恒定律，理由是二氧化碳?xì)怏w逸散于空氣中．改進(jìn)的措施是反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行．
（3）圖四實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是塑料瓶變癟．

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